英语论文网

3．3网络教学模式网络学习对软、硬环境要求更高，需要专门的配备齐全的网络教室和较好地上网条件，有较好计算机技术基础的学生，对教师的要求也更高。因为要节省时间，提高课堂学习效率，教师要事先搜索好相关网站，提供学习材料，网络环境中，学生能够直接上网，点击课文学习主页和教师提前筛选的相关网站，进行在线学习使课文内容不再枯燥、死板，因而引发了学生的兴趣。另外，基于网络环境的虚拟现实的教学模式也已在实际教学中得到实践和研究，但是在目前，网络教学和虚拟现实教学离我们的教学实际还较远。随着我国的教育信息化进程的加快，这些也很快会成为现实，为教育教学服务。

4对计算机技术与英语教学的思考

4．1教师要更新观念计算机技术在教学中的应用重在信息（Information）的获得、筛选与运用，技术（Technology）还是获得和加工信息的工具。实现课程整合重要的是教育观念的革新。课程整合将计算机技术看作各科学习的一个有机组成部分，它要在已有课程（或其它学科）的学习活动中有机结合使用计算机技术，以便更好地完成课程目标。但整合不等于混合，它强调在利用计算机技术之前，教师要清楚计算机技术应用于课堂的优势和不足，以及学科教学的需求，设法找出计算机技术在哪些地方能提高学习效果，使学生本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。