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段的内容。学生完成每一阶段的任务是以达成该阶段的交易任务为标志,每一交易的达成都是对学生的一种激励。所以,工作情景教学模式的评价方式与传统的课程评价方式存在着很大的区别。传统的课程考核是用一张试卷考察学生对知识的掌握程度,属于结果性考试;而工作情景的考核是以企业的标准来考核学生,以是否完成工作任务来评价学生的学习情况。

 

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