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英语课堂教学的英语测试题型分析 [2]

论文作者:英语毕业论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-09-01编辑:huangtian2088027点击率:2887

论文字数:4723论文编号:org201109010814415335语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:英语测试题优劣性信度和效度

摘要:本文主要是对英语课堂教学的英语测试题目进行了论述,重点从命题原则、题型结构、评分标准和评分办法等方面对英语的三种题型作出对比分析。

水平,然而,对于在非英语国家这一环境里教授英语,命题方面受到客观因素的制约。

3.严格的完形填空题,每隔5—8个单词删除一词,留一空格,可能有时遇上一些地名、人名或其他常识性或对学生来说较难猜测的词,这就可能提高试题难度,从而降低了考试的信度和效度,以及试题的区分度。

 

三、写作测试(writing test)

1.写作的命题原则写作是大学英语教学中的一个重要组成部分。纵观各类综合英语教科书,写作必定是其中一项重要内容。同样,写作测试在考试中也是一个不可少的项目,在综合能力考卷中。人们予以写作的高度重视体现了写作能力在实际语言交流中的重要作用。能够正确拼写英语单词及运用标点符号不等于会写完整的句子;会写完整的句子不等于会写通顺连贯的文章;但会写通顺连贯文章的人必须具备以上拼写、词汇和语法知识。大学英语写作能力实际上还涵盖了其他一些因素———内容条理性、文体恰当性、修辞知识等。写作测试是一种高效度的语言测试手段,我们应该发挥其最大的效度优势。要做到这一点,在设计写作试题时,应注意下面几条原则:第一,写作试题要有真实的情景,也就是考生现在或将来很有可能会遇到的情景。这条原则称作真实性原则。设计写作试题要遵循这条原则。因为只有试题的情景真实,才能测试我们所期望学生应掌握的写作技能。第二,写作试题要保证以意义为测试焦点,而非语言形式。第三,试题的要求应该是互动性行为。在现实生活中,人们使用语言来进行交际时,是一个交互性的、动态的过程。写作同样也是一种交互性的行为, 因为写出来的东西是让读者看的。这就意味着设计写作试题时,需要考虑到互动性这一特征。

2.写作测试题的两种评分法

(1)整体(或印象)评分法(holistic/impression scoring)整体评分法把作文视作一个完整的篇章,根据其总体印象打分,所以有时被称为印象评分法。问卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。整体评分法把所阅作文分成几个档次(band),每个档次与一个分数或分数段相对应。每个档次还必须明确该档次作文的特征,比如内容、语法、组织、表达等,同时档次之间应显示明论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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