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我国现行《高等学校英语专业英语教学大纲》规定，达到四级水平要求“能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道，能读懂难度相当于Sons andLovers的文学原著。要求在理解的基础上抓住要点，并能运用正确观点评价思想内容”[1]。但在大学英语专业的阅读教学中，学生对英语新闻语篇的理解能力往往比不上其他文体。笔者通过教学实践发现，运用系统功能语言学语篇体裁理论进行英语新闻阅读教学是一种行之有效的方法。

1系统功能语言学语篇体裁理论

系统功能语言学语篇体裁理论主要包括Hasan[2]的语篇体裁结构潜势（generic structure potentia）l理论和Martin[3]的纲要式结构(schematic structure)理论。这两种理论都是从语言功能的角度确立语篇体裁的宏观结构，在本质上是一致的。

Hasan认为，语篇体裁结构潜势必须包括：（1）必要成分；（2）可选性成分；（3）成分必须出现的位置；（4）成分可以出现的位置；（5）成分出现的频率。必要成分及其顺序决定了语篇的语篇体裁，可选性成分决定属于同一个语篇体裁的语篇变异现象。Hasan认为，可以通过语境配置预测语篇的结构成分、成分出现的次数与顺序。语境配置也称语域配置，指语境的体现方式，它由语境所涉及的语场(field)、基调(tenor)和语式(mode)的变量值构成。

Martin认为，语篇体裁是一项有阶段、有目标方向、有目的的社会活动，任何一个语篇都是为了实现某一交际目的而产生，不同的交际目的决定了不同的语篇体裁，从而会出现不同的语义成分和语言特征。语篇体裁是通过纲要式结构(schematic structure)和体现样式(realizational pattern)来体现的[4]。

2英语经济新闻的语篇体裁结构潜势预测

为教学需要，笔者采用归纳法对30篇英语经济新闻样本进行分析，描绘了英语经济新闻的语境配置，并总结出一个可以描述所有英语经济新闻语篇的结构潜势。英语经济新闻的语境配置可以描述为新闻记者通过媒介向潜在读者报道新近发生的经济事件的社会活动。语场是报道人类社会最新的经济关系、经济活动和最新的自然经济现象。基调是新闻记者和潜在读者之间的关系，两者是提供信息和接受信息的关系，他们的地位是一方的权限高于另一方，社会距离大，关系疏远。语式是以书面渠道传播的，以叙述事实的书面语方式进行新闻报道。英语经济新闻的语篇体裁结构潜势程式包含了英语经济新闻的8个结构成分：标题(H，即“Headline”)、电头(BD，即“Byline and Date-line”)、导语(L，即“Lead”)、主要事件(ME，即“MainEvent”)、背景信息(BI，即“Background Information”)、影响、结果或后果(CQ，即“Consequences”)、评论(C，即“Comment”)和直观图表（VFC，即“Visual Figuresand Charts”）。其中新闻标题(H)、电头(BD)、导语(L)和主要事件(ME)是必要成分。结构潜势程式中它们出现的顺序是固定的，如电头(BD)不能在标题(H)之前等，其中主要事件(ME)可以重复出现，对它的交待常常穿插于背景信息(BI)、主要事件所引发的影响、结果或后果(CQ)与评论(C)之中。影响、结果或后果(CQ)、背景信息(BI)、评论(C)和直观图表（VFC）是可选性成分。Hasan认为可选性成分决定属于同一个语篇体裁的语篇变异现象。因此，这些可选性成分造就了形形色色的英语经济新闻语篇的变体。

3系统功能语言学语篇体裁理论在英语经济新闻阅读教学实践中的应用

Christoph Unger[5]认为，体裁与交际之间是有联系的，并且影响着信息的理解。语篇体裁研究的主要贡献就在于将语篇归类，使语料简单化和系统化。通过对不同语篇体裁的语篇进行比较和对比，不仅能从微观上把握某一类语篇的内在结构潜势，还能从宏观上了解特定语篇体裁发生的社会文化背景或语境[6]。语篇体裁理论不仅可以用于语篇分析，对教学也有十分重要的意义，它能够提高学生对各种不同类型语篇的赏析能力。以英语经济新闻的语篇为例，阐述系统功能语言学语篇体裁理论在大学英语新闻阅读教学中的应用，具体如下：

3.1范文体裁分析

依据系统功能语言学语篇体裁理论，师生共同对阅读材料的范文进行详尽分析，包括文化语境、语篇体裁结构潜势和语篇体现样式的分析。分析英语经济新闻的语篇体裁结构潜势是这一教学过程的重点，因为系统功能语言学语篇体裁理论在大学英语新闻阅读教学中的应用实质，是从这一体裁的特殊结构出发，让学生了解这类语篇的构建过程和特点。

3.1.1引导学生充实背景知识和专业知识，加强文化语境的理解“报纸是大众传媒，它们在大量报道新闻的同时，也广泛传播了相关文化”[7]。英语经济新闻报道经济领域的活动，分析相关问题，阐述各自观点，因此，这类文章的内容肯定与当时或此前此后特定的政治、经济和社会背景有联系，且涉及的专业领域非常广泛，如贸易、金融、能源、房产、股市、就业和营销等。因此在指导学生阅读英语经济新闻语篇时，有必要强调文中出现的相关背景知识和专业知识。

3.1.2引导学生分析英语经济新闻的交际目的及语篇体裁结构潜势通过师生共同分析范文，让学生理解英语经济新闻的交际目的以及语篇体裁结构潜势程式。英语经济新闻的交际目的是传递或获取经济事件信息，提供经济政策动态，进而影响商务人士的商务行为及商务策略的制定。语篇体裁的交际目的是通过语篇的生成结构反映出来的[8]。因此，英语经济新闻的交际目的决定了其内在结构潜势程式、必要成分和可选性成分，以及它们之间的顺序关系，以达到最优传递经济信息的目的。教学中，可将图1呈现给学生，指导学生联系具体的语料范文进行分析，帮助他们进一步理解掌握英语经济新闻的语篇体裁结构潜势。

3.1.3引导学生分析英语经济新闻的体现样式“一个语篇的体现样式通常由特定的语言结构充当”[4]。所以，熟悉英语经济新闻语篇的文字表达方式，快速、有效地阅读英语经济新闻语篇，对于读者来说是很重要的。因此，师生共同分析范文的教学过程中，还应引导学生对英语经济新闻语篇的体现样式进行具体分析，尤要注重让学生掌握下列英语经济新闻词汇和语法特征。

（1）广泛使用经济专业术语。英语经济新闻语篇中，因广泛使用经济专业术语，许多常用词往往被赋予特殊的含义，和普通英语的一般含义不同，而且许多词的意义一般只有在专业词典中才能找到。英语经济新闻报道一方面具有英语新闻的基本特点，另一方面又具有很强的经济专业性。有些学生外语水平很高，但因为对英语经济新闻中出现的某些专业术语不甚理解，导致对语篇的整个段落乃至整篇文章不甚理解。如在英语经济新闻中，常遇到“profit margin”这一术语，其中margin在普通英语中一般可作“随缘或差额”解释，但与profit连用只指“利润率”。其他同类者，如spot sales（出售现货），terms and conditions（条款），等等，也是一样的表意性质。除了掌握基本的专业词汇之外，还应该熟悉每天不断涌现的大量新词，如containerization（集装箱运输），online shopping（网上购物），等等。熟悉新词的构成模式，尤其对组合词的构成形式有所了解，对新词汇的掌握是大有裨益的。学生只有掌握每一范畴的英语经济新闻的经济专业术语，才能顺利读懂该范畴的英语经济新闻语篇。

（2）大量使用典型的量化语言。运用有鲜明特色的量化语言表达方式是英语经济新闻语篇用词方面的一个本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。