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例如：在复习非谓语动词———分词作状语时，可以进行句型转换，让学生掌握这一语法难点。具体例子如下：比较学习如下句子。

（Ａ）When he heard the news,he jumped with joy．→Hearing the news,he jumped with joy．

（Ｂ）He stood in the street．He waited for a friend．→He stood in the the street waiting for a friend．

（Ｃ）As he was tired，he https://www.51lunwen.org/EnEdu.html couldn’t go any further．→Being tired，he couldn’t go any further．

（Ｄ）Once it is seen，it isn’t easily forgotten．→Once seen，it isn’t easily for gotten．

    通过上述句子的转换，学生们就会发现现在分词、过去分词在句中作状语可以表示原因、时间、条件、伴随，相当于一个状语从句。这样，看似复杂的语法点简单化了，学生就能轻松掌握了。

三、利用比较的方法进行复习

    在英语语法复习教学中进行新旧知识对比，能够有效地使学生掌握语法要点的用法。例如：以下面句子为例，在复习同位语从句和定语从句的区别时，可以利用比较的方法。

（Ａ）Mother made a promise that excited all her children．→Mother made a promise that she would buy a big cake for his birthday．

（Ｂ）The suggestion that we should often practice spoken English is a good one．→The suggestion that the teacher said in the class was accepted by us．

    观察与比较上述句子，就会发现定语从句中连接词都在从句中作主语、表语或宾语，而同位语从句中的连接词不作任何成分，只是解释说明前面的名词。同位语从句中的连接词that只起连接的作用不充当句子成分，定语从句中的连接词that在从句中常作主语或宾语。利用比较、分析、转化的形式启发学生找出关键点，并重点加以突破。复习语法知识时，要根据学生已掌握的情况，精心备课，有重点地讲深讲透，进行针对性的复习。既要重复讲本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。