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对词汇教学在大学英语教学中的重要性 [2]

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-11-30编辑:wangli点击率:2898

论文字数:4325论文编号:org201011300821438486语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:词汇教学教学实践词汇记忆法

tragedy,comedy,situation comedy(sitcom),horror film,cartoon,actor/actress,producer,spectator,idol,fans.此外,还可采用分拆联想记忆法,即把一个单词分拆成几个单词或几个部分,并用联想的方法记住。如cargo(货物)可联想为car(汽车)﹢go(走),那么载在汽车上被运走的东西就是“货物"了。如spark(火花)可分割为s(嘶嘶的响声)﹢park(公园),发挥联想:公园是情侣们约会擦出感情“火花”的地方。再如insight(洞察力、深刻见解)分解为in﹢sight(眼光),那么眼光深入就会有“深刻的见解”。虽然这种分拆法是不甚科学的,但应对一些枯燥难记的单词不失为一种灵活实用的方法。
(5)结合典型例句记忆法在教学过程中,教师可将生疏的单词或片语放入典型的情景例句中讲解。例句最好是新颖且能吸引人的。“这样做就避免了孤立地、机械地死记硬背,而且通过具体的内容和词的自然搭配来记忆单词,这样印象一定很深,对词义的了解更为透彻”(李赋宁,1980);“最好的办法莫过于通过词组和句子来记忆”(许国璋,1980)。例如:communication n.沟通,交流Communication knows no bounds.沟通无极限(广告语)pickled adj.腌制的Cuihua,serve the pickled cabbage!翠花,上酸菜!(经典歌词)charm n.吸引力,魅力Distance lends charm to things.距离产生美(谚语)prime n.青春,壮年,全盛时期A man of forty is in his prime of life.男人四十一朵花(经典歌词)又如讲授propose时,可以把我们中国学生非常熟悉的两句话搬出来用:谋事在人,成事在天。Man proposes,God disposes.我请客,你付钱。I propose,you pay.这样的句子极具情节性和趣味性,学生乐于模仿,不知不觉中就掌握了这些词汇。这样既增强了学生们的学习兴趣,又提高了记忆效率和质量。

总之,词汇是第二语言习得顺利进行的关键之一,没有一定的词汇量,语言技能只能是无源论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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