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重视学生操作技能的培养,校内实训条件的建设;加强校内技能培养课程,校外专业实训基地建设。把学生放到本行业的具体单位去锻炼,建设强大的“双师型”师资队伍,需要在专业培养计划制定过程中,特别注意业界对技能的需求。专业设置要符合产业结构,课程安排以技能培养为主线,保证扎实的实践教学环节,使培养出来的学生能最大限度地适应社会需求,有利于学生就业[12]。高职教育的实践教学内容包括基本技能、专业技能、技术应用或综合技能训练三大模块。基本技能是指能胜任职业岗位(群)的基本能力所必需的基本经验技术和动作技能;专业技能是能胜任职业岗位(群)的专业能力所必需的专业经验技术和动作技能;技术应用或综合技能训练是能够胜任职业岗位(群)的职业能力所必需的综合经验技术和动作技能以及理论技术和创新技能[13]。目前很多院校所采取的加强实训能力培养的措施很好,但需要进行认真、系统地总结,梳理出几种有特色的、有效的模式。有的学校实施了“专业知识+熟练的工作能力+一定的工作经验”的培养模式;有的引入了德国“双元制”教学模式;有的采取了聘请不同行业的公司主管人员为学生举办报告讲座,讲解行业的操作流程;有的通过课堂模拟,演示整个外贸出口流程;有的让学生自己动手独立开展商务活动;有的把商务公司的真实资料提供给学生学习;有的让学生多接触商务活动光盘,经贸、商务类文章、杂志等;有的要求学生获取某类商务证书,组织学生到进出口企业参观、见习等。一些学校实施了“三三三”制课程结构,即专业外语课程占1/3,专业课程占1/3,实践课程占1/3。这些都是加强实训环节的好方式[14]。

五、商务英语专业师资建设建设一支学历结构、职称结构、“双师型”比例合理、数量足的教师队伍是加强专业建设的最重要内容之一。有的专家提到,高职高专学校到2010年研究生比例达到50%,“双师型”达到80%,兼职教师达30%[15]。高职高专建立专兼结合的教师队伍是非常重要和必要的。要培养应用型、技能型学本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。