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及的领域越来越广 ,具有跨文化交流的知识与能力的综合性高素质人才 ,才能在国际交往中得心应手。因而 ,仅懂英语而不了解文化差异是远远不够的。由于各民族、 地区文化差异 ,同样的手势、 表情、 举止会有截然不同的含义。不了解中西文化差异 ,就不能做到确切地理解和正确地表达。例如:中国人习惯于在接受某样东西或同意某件事情之前进行客套 ,常常说 “不” ,也就是英文中的 “No” 。而英美等西方国家的文化当中 ,却会把这种 “No” 视为拒绝。如果不了解西方文化 ,此类事情发生在商务谈判会议中 ,不免会遗憾之极。在教学过程中 ,除了课堂传授一些文化差异之外 ,还可以播放英文原版录像 ,或邀请外籍教师讲学。使学生身临其境 ,快速了解表情、 礼仪等方面的文化差异 ,以便在不同环境下对不同言谈举止做出正确的判断并予以灵敏的应对 ,从而促进交际能力的提高。
【参考文献】
1.武和平1 《internet 时代的英语教师与英语教学》 , 《电化教育研究》 ,2000年8月
2.刘建华 , 《交际教学法实践》 ,学苑出版社 ,1999年
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