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1.以商务专业知识为基础,猜出词义。根据日常的经验,如果我们能够掌握一定的商务知识,读到某些专业词汇甚至英语的专业资料时,我们就会很容易地猜到它的意义,问题自然迎刃而解。比如,近年来我们常谈到“知识经济”,如果看到“knowledge-based economy”我们当然会立即反应过来,原来英文的“知识经济”是这样表达的。

2.根据所掌握的商务知识,查出词义。为了适应经济发展的需要,新的词汇、新的短语和搭配大量出现,往往用专业的词典也无法找到答案,而且鉴于专业词汇本身的特点,目前要在词典中找出现成的、正确的解释往往是不现实的。对于这样的情况,就可以借助一般的工具书,运用自己掌握的专业知识,通过分析找到正确的解释。如,经济危机一般可以说成“economic crisis”、“financial crisis”,但看到“financial meltdown”读者可能就摸不着头脑了,“meltdown”的基本词义是融化,怎么理解“金融融化”呢?查阅《韦氏美语学习词典》,“meltdown”还指“any quickly developing breakdown, mishap, or accident”(迅速发展的崩溃、灾祸或事故),现在我们就能够理解“financialmeltdown”也是指“金融危机”了。

(二)巧妙绕开生词在快速阅读、一般了解性阅读或者手头没有词典的情况下,学会巧妙绕开生词的技巧是很重要的。在掌握了商务英语的句式特点、行文结构、表达方式的前提下,只要我们从总体上把握了文章,不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。这是因为:首先,文章中不是所有的词的功能都是同等的,有些词属于关键词,担负着传达主要信息的功能,不了解其含义很可能就会造成阅读障碍;而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息并没有什么重要关联,象表示人名,地名,机构名等等的专有名词。遇到这些词,只要我们能辨认出它是专有名词,就不必知道它的意思而能理解文章。再者,因为商务英语文章常常使用同位语、下定义、解释、于立华：掌握商务英语特点提高阅读水平举例等方法,我们也可以通过上下文来了解某个单词的意义,而不必在查字典上浪费时间。

(三)学会阅读长句如前面谈到商务英语句式特点时所举的例句里,and连接着两个并列的句子,前后两句都是主系表结构,前者主语是the great advantage of advertising(广告的极大的优势),系动词is,表语是ability(能力),这就是它的基本成分。那么究竟广告具有什么样的优势呢?是一种“over other types of promotion”(优于其它促销形式)的优势,这种优势是一种能力,一种“to reachmass audiences quickly at a lowper-person cost”(以一种较低的人均成本到达大规模受众)的能力。同样,后面的句子可以理解为“它也是公司最好控制的一种促销形式”,这里用了一个定语从句“overwhichthe company has the greatest control”来限定“the formof promotion”。因为句子的主干如主语、谓语和宾语或者表语,是传达信息的主要载体,其他成分,不论它有多么长,多么复杂它都是辅助成分。只要抓住句子的主干,句子的主要意思自然明了。这就要求读者最起码要掌握基本的语法知识,能够找出句子的基本成分,尤其有些词既有名词词性又有动词词性,这时必须要能正确辨别,才可能找对句子主干、理解句子的意义。

(四)把握文章整体框架,了解主旨有些读者阅读时往往过分专注于某一语言点,而忽视整体框架,因而阅读之后,往往不知所云。建议采用这样的方法解决问题:拿到一篇文章,先粗读一遍,找出文章主题、把握要旨、分清层次,弄懂文章要讲什么问题、怎么讲;然后细读,找出关键词、关键句、主题句,掌握作者的主要观点,正确理解文章各部分的内在逻辑关系,形成统一认识。阅读中如果遇到困难,应前后对照综合分析,通过对上下文的理解达到对段落的理解、对全文的理解。

(五)培养良好的阅读习惯低声诵读、默读、用手指着文字阅读、逐字逐句阅读、下意识地将阅读材料译成母语都属于不良的阅读习惯,不仅影响阅读的速度,不利于对文章的理解,长此以往还将影响阅读水平的提高,所以阅读时应注意纠正这样的不良阅读习惯,尽量做到用眼睛看,直接反映到大脑中加以分析、理解、消化、吸收,略过声音转达的过程,一旦出现不自觉翻译成母语的倾向,应有意识地自我制止,可以用就阅读材料的内容给自己提出问题并强迫自己短时间内找出答案的方法来逐步培养用英文思考的能力。总而言之,要想提高阅读水平,达到了解最新信息、轻松开展对外合作的目的,除了要了解商务英语的特点,还必须掌握一定的专业知识,道理很简单,如果事先已经掌握阅读材料涉及到的专业知识,头脑中已有的专业知识自然会有助于对文章内容的分析和理解,中文的知识储备和英文的阅读材料互为补充,使学习的过程轻松、愉悦而又成效显著。另外还必须大量阅读,阅读的材料并不仅仅局限于英语文章,中文阅读也是不可或缺的,这样才能不断扩大词汇量、提高理解能力、加快阅读速度。说到底,英语作为一种工具,只有通过应用才能达到对它真正的掌握。

参考文献:

[1]王秋海.《地道英语日积月累》[M].北京:世界知识出版社,2000.59

[2]张勇先.《经济文选》[M].北京:中国人民大学出版社,1999.176-190

[3]高增安.《商务英语导航》[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2001.140-146本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。