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提　要:自改革开放以来,高校英语专业的核心竞争力主要表现在五个方面:准确的听说读写能力、良好的英美文学基础、一定的文科入门知识、比较扎实的商务英语以及比较好的翻译能力。根据形势的变化,高校英语论文网专业的核心竞争力将在此基础上提升到更高的五个方面:把传统的听说读提升到演讲与辩论、把传统的读写提升到学术论文写作、把传统的翻译提升到计算机辅助下的职业翻译,在英美文学基础上增加中国传统文化的英文表达以及在传统人文社科和商务英语基础上加强科技英语的素养。

关键词:高校英语专业;核心竞争力;翻译;写作

1·引言

    竞争是存在于物种和人类发展过程中的普遍现象,任何组织和个人必须充分发挥自己的优势,以便在激烈的、互为排他性的竞争中取得胜利。竞争者在激烈竞争中所表现出来的能力和状态,我们称之为竞争力。

    大学核心竞争力(core competence)是一所大学在竞争与发展过程中所具有的独一无二的能力,是吸引、争夺、拥有、控制以及创造社会价值,并为社会提供知识、人才、服务的能力,是大学赖以生存、发展和承担社会责任的根本。不同高校的有不同的核心竞争力,同一所高校在不同发展阶段也有不同的核心竞争力。

    2000年,《高等学校英语专业英语教学大纲》正式颁布,“复合型人才”一词第一次在教学大纲中被提出,围绕“英语+专业(或者方向)”的人才培养模式成为近年来理论研究和办学实践的热门话题。

    这样就出现一个问题:在高校外部,全国几百所类型不同、层次不同高校的英语专业似乎都采取类似的模式。在高校内部,许多准英语专业(商学、国际贸易、法律、电子商务等)也不断加大英语教学内容的份量和难度。高校管理者、学生、家长以及用人单位都想知道这些英语专业和准英语专业最核心的竞争力是什么。本文试图通过分析不同阶段核心竞争力的变化,总结出十大核心竞争力指标体系,并探究这些变化中存在的内在规律以及发展趋势,从而为高校英语专业未来的专业建设提供一定的启示。

2·比较成熟的五大核心竞争力指标

2. 1基本的五项技能

    1978年,教育部下达了关于外语学院、综合大学英国语言文学专业以及高等师范英语专业的教学计划,明确培养规格是:使学生具有准确的听、说、读、写、译的能力,具有较好的汉语写作能力。30年过去了,人才培养方向不论是语言、文学、商务还是翻译,这五项技能都只能不断加强而不能削弱。尽管如此,在相当长时间内,翻译和汉语并没有得到同等的重视。

    戴炜栋(2003: 68-70)认为:这五种技能是英语专业学生的立身之本,体现了外语学科的独立性和专业性,也是低年级阶段主要的言语训练模式。主要特点是:2. 1. 1内容浅易:如果把基础阶段听力、口语和精读课本的内容翻译成为汉语,在难度方面,充其量不过相当于小学或初中汉语课本。因此,在词汇方面,不应该过分提倡上下文猜词,过多强调跳读、略读和寻找主题句的技巧训练,而应该严格要求学生进行大量的单词、句子和段落的背诵和默写。

2. 1. 2学生需要进行长期而艰苦的课外自我强化训练。这种训练类似乐器演奏,学习者需要长时间反复练习相当数量愉悦感不强、艺术价值也不高,但为专项技巧发展而特别谱写的练习曲。这一阶段的训练有时候是非常单调乏味,而且不能立竿见影,学生需要付出极大的耐心和决心。

2. 1. 3教师要制定非常详细而严格的测试要求。由于这五项技能训练的枯燥和要求的随意性,个别教师为了迎合学生的要求,不敢甚至也懒得坚持监督和跟踪学生的学习进展,在教学中有意或无意地降低要求,回避难点,造成个别学生没有掌握正确的语音语调,无法形成清晰和流利的表达方式,没有发展对各种变体英语的听辨敏感能力。

2. 2英美文学

    随着英语学习的普及化,掌握听说读写译的能力已不是英语专业学生的“独门武功”,能够体现英语专业核心竞争力的能力开始反映在语言文学功底上。通过英美文学等传统课程,学生对西方国家的历史、地理、文化和风俗习惯有更深层次的了解。从清末的译学馆到民国时期的教会学校,以及解放后我国高等学校的英文系,英美文学一直是重要的学习课程。

    付克(2004: 127)和李良佑(2004: 370)都认为,由于受西方的影响,英语专业的课程设置与教学内容都重文学,轻语言,而在文学中,尤其重英国文学,特别是古典文学,不管学生毕业后从事何种工作,一律从文学着手以提高学生欣赏欧美文学作品的能力为目的,学生学非所用,用非所学的现象非常严重。

    另外一方面,从20世纪90年代开始,在一大批应用型的高校里,甚至在一些研究型的本科高校,英美文学逐渐受到忽视,少开或者不开该课程。这样,英语教育过早地朝“实用英语”和“专业英语”方向发展。

    英语教育离不开文学,只有充满人性和温情的文学才能真正完成英语教育的怡情修养功能。在这个过分讲究实用的时代,英语教育者需要一点理想主义的光辉,需要一种超越生存需要的长视眼光,不仅传授谋生就业和职位升迁等“成才”的技术,更要教授学生享受文学、丰富精神、完善人格的文学艺术。

2. 3文科专业入门知识

    从20个世纪80年代末开始,市场经济开始影响毕业生的就业走向,传统人才培养方案暴露出一系列问题:在高校或者中学从事教学的新教师感到教育学、心理学和教学法的不足,在企事业单位工作的出现知识范围窄小,对科技本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。