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结论

在对母语是英语的汉语学习者的教学中，作者发现学习者对于现代汉语中的“在”字结构的处置总是出现偏误。以往的著作中，学者们已经对现代汉语“在”字句给予了很高的关注，但是对于这方面的英汉比较方面还显得不够系统，不够细致。作者在前人细致研究的基础之上，总结前人的研究成果，主要从意义方面更为细致地进行英汉此方面的对比，希望能够对这个课题的研究有所突破，有所创新。
本文根据“在”字短语在句中表示的意义，把由“在”字结构构成的“在”字句分为三个大类：（1）类，“在”字短语位于句中表示动作或者事件发生的地点；（2）类，“在”字短语用来表示动作或者事件发生的时间；（3）类，“在”字短语用来表示动作或者事件发生的背景。在这里，我们不仅仅考察了汉语语料，而且也分析了英语语料。之后，我们又从“在”字短语在英汉两种语言中所处的位置不同，来分析形成这种现象的原因。形成这种语法现象的原因主要有两个方面，思维方式不同，英语注重形合，汉语注重意合。在前面的分析之后，从实用性的角度又归纳了介词短语错置的一些问题，认为学习者所犯的一些错误也是有一些规律性的原因的，比如说英语对汉语的负迁移，外语者与汉语者在思维和文化上的差异等。

参考文献
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