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探索英语词汇学习的方法

论文作者:英语论文论文属性:短文 essay登出时间:2010-01-09编辑:zhangxinli点击率:2958

论文字数:3000论文编号:org201001091146554133语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:单词途径创新性

     掌握单词,扩大词汇量的途径有多种。其途径总结如下:
   1.联想法
  如paper——newspaper,room——class-room,bedroom,bathroom等。因而我们在弄清了基本词汇的语义后,充分运用联想力,扩大词汇量。本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供下面以in为例,in作为介词或副词时,其基本意义为“在……里面”,“在……之内”。从基本意义出发,还可组成inside,income,然后再根据这两个单词的语义,采用逆向联想的思维方式,记住outside,outcome,再扩大到output,outgoing。而in,ont作为介词和副词,它们还可以和许多动词、形容词构成短语,如givein,handin,be interested in,give ont,take ont,hand ont,break out,send out等。同时,in又可作派生词缀,如inbelieveable,in-firm,innumerable,insensibility等,表示否定意义。
  通过联想,自觉地进行发散性思维,我们可以在一种轻松、愉快的情境里记住更多的单词、词组及其语义。
   2.以母语知识促进英语词汇学习
 虽然中英是两种截然不同的语言,但是具有良好母语基础的同学学习英语会比基础较差的同学更容易。这是因为他们会以已掌握的母语知识,对此、推理、归纳、演绎英语及英语知识。如汉语的“胡说”,为什么英语也有对应的“double Dutch”?稍有中国历史和世界历史知识的同学都知道,中国(中原汉人居住区)在古时候常遭受北方少数民族的侵袭,而这些少数民族常被汉人辱称为胡人;英语与荷兰争做海上霸主,两国常常发生战争,因此Dutch也成了辱称。又如汉语中的习语“小菜一碟”,英语也有类似的说法“a piece ofcake”。同时,这两个习语还反映了中西饮食文化的不同之处。
   3.了解、涉猎中西方文化的差异性,增强无意识识记单词的能力
 无意识识记单词也是外语学习的重要方法,本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供有时甚至能达到事半功倍的效果。据了解,同学们对西方文化都很好奇,很有兴趣,比如西方人为什么要过圣诞节?平安夜又是怎么回事?追本溯源,我们必须了解《圣经》,在阅读外国小说,观看外国电影、电视,甚至是日常生活交流中,《圣经》中的典故就会信手拈来,比如“害群之马——a black sheep”,“迷途的羔羊——the lost sheep”,“乌合之众——sheep that have no shepherd”,“替罪羊——scapegoat”等。并且,随着中西方文化交流的日益频繁,汉语中的“迷途的羔羊”与“替罪羊”的语源与英语是一致的。
  西方人喜欢养宠物,许多西方习语也与宠物有关,如“下大雨——It rainscat and dog”。此语之诙谐、夸张不禁令我们莞尔一笑,也就无意识地让我们记住了这个习语。还如“跟屁虫——acopy cat”,“嘘声——a cat-call”,“损人利己——dog-cat-dog”,“激烈争吵——fight like cat and dog”,“爱屋及乌——love me,love my dog”等。
   4.掌握一定的构词法知识,增加词汇量
  英语中有许多派生词,它们是通过词形的变化而来的。如表示否定的前缀in—,im—,mis—,il—,ir—dis—等分别加在下列单词前就变成了反义词。direct(直接的)—indirect(间接的),possible(可能的)—impossible(不可能的),legality(合法)—illegality(违法),relevant(相关的)—irrelevant(不相关的),understand(理解)—misunderstand(误解),agile(同意)—disagree(不同意),表示词性变化的后缀—er,—or,—ist,—ment,—ly,—y,—th,—ent等。如garden(花园,种花)—gardener(园丁),visit(参观)—visitor(参观者),science(科学)—scientist(科学家),move(搬迁、移动)—movement(运动),careless(粗心的)—carelessly(粗心地),cloud(多云,有云)—cloudy(多云的),long(长的)—length(长度),depend(依靠)—depondent(依靠的),在学习的过程中,若能经常将这些派生词进行归类,必定能熟能生巧。
   5.通过词的上、下义、同义、反义关系,掌握词汇链
  英语中有些词在意义、性质、本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供特征等方面属于另一个表示较大范畴的词,如baby,child,man,woman,adult,lady,genlleman等都包含在human being之内,因此human being是这些词的上义词。再以上义词food为例:
  同义词如“看”有read,see,watch,look,glance,stare,gaze,eye,peep等。
  反义词如hot—cold,cool—warm,hard—soft,different—same等。
  英语中的这类单词十分丰富,因此我们要善于联想、归纳,同时还要弄清这些词之间在语义上、语法上的细微差别,以便记得更牢固、更准确。
   6.在阅读中巩固已认识的单词,识记新的单词,扩大词汇量
  记忆的过程是记忆→遗忘→再记忆的过程,通过阅读,巩固已掌握的词汇,识记新的单词比单纯的、机械的记忆要轻松得多。本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供同时,对碰到的新单词还可采用说、译、写等形式,这样不仅掌握了单词的拼写,还知道其在句子结构中的语用作用。
  当然,每个同学都有自己的学习方法,而且掌握词汇的学习策略也绝不仅仅是笔者提到的区区七种形式,但是笔者认为创新性地去学外语是取得成功的关键。因此这就有赣于同学们在学习的过程中,充分运用各种思维策略来学习、理解、掌握英语词汇,扩大、丰富英语词汇量,以便为更高一级的学习打下坚实的基础。

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