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406.探讨韩国语日源词汇的分类及其起源[内容预览]2009-11-23

摘 要：韩国语的词汇相当丰富 与越南语和日本语一样都是外来词非常丰富的语言 所以根据词汇的来源分类其外来词有助于了解对韩语词汇的构成 本文针对韩语外来词中占一小部分 却极其复杂的日源词汇进行分类 并探讨其起源Like Vietnamese and Japanese, Korean is a kind of language with abundant loanwords. Therefore, the classification of loanwords in Korean according to the source of loanwords helps to under

论文类别：韩语教学人气：3813论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-23免费论文 Free Thesis

407.论述在英语听力教学中网络资源的作用[内容预览]2009-11-19

摘要：本文论述了网络资源在英语听力教学中的作用，并从教学实际出发，通过实例介绍了网络资源从三个方面提高英语听力教学。 　　 　　《全日制义务教育普通中学高级英语课程标准》（试验稿）明确指出：在开发课程资源时要充分利用信息技术和互联网络。丰富的网络资源以及专门为英语听力教学服务的网站为英语听力教学提供了一个便利的平台和通道。根据网络资源的优势和作用，下面我着重从三个方面分析如何借助网络资源提高英语听力教学。 　　 　　（一）创设生动鲜活的语言情境，激发听力学习兴趣 　　 　　《英语课程标准》在情感目标描述中提出教师应在教学中不断激发

论文类别：听力口语人气：1652论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-19免费论文 Free Thesis

408.谈在模糊概念的基础上分析语义模糊性的根源及其本质[内容预览]2009-11-11

摘要：模糊语言学的研究始于二十世纪六十年代，到目前为止已取得颇为可观的成果。本文在阐明模糊概念的基础上，对语义模糊性的根源及其本质进行了分析和论述，阐述了模糊语义同精确语义、多义及歧义的区别，同时指出恰当地使用模糊语言的益处。 　 　　1965年，美国科学家查德教授在美国《信息与控制》杂志发表了题为《模糊集》( Fussy Set)的文章，首先提出了模糊理论。近年来，由于模糊理论逐渐受到人们的重视，语言的模糊性也已引起各国学者的关注，并逐渐成为语言研究中的一个新的领域。在我国，伍铁平先生在《模糊语言初探》中，首次引入模糊理论，在学术界引起了不小的反响。

论文类别：大学英语教学人气：1575论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-11免费论文 Free Thesis

409.《地球上生命的起源》的语篇分析[内容预览]2009-11-05

[摘要] 本文以语篇分析中的衔接和连贯理论为指导，对高中英语课本中《地球上生命的起源》一文进行语篇分析，从宏观上认识和把握语篇的结构，并以期从语篇衔接角度为写作提供一点有益的启示。 一、引言二、 衔接 (cohesion) 与连贯 (coherence)三、《地球上生命的起源》的语篇分析三、对写作的启示

论文类别：高中英语教学人气：1765论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-05收费论文 Charging Thesis

410.从教育培训角度比较日美企业人力资源管理的差异[内容预览]2009-10-21

中文摘要: 在现代企业管理中，人力资源管理己经变得非常重要。日美企业在“以 人为本”的经营指导原则下，已经形成比较系统的人力资源管理体系。日本 和美国分处于东西方不同的文化体系而形成了不同的企业文化，使既体现又 深化企业文化的人力资源管理存在很大的差异，这种差异表现于企业文化体 系的各亚体系--观念体系、制度体系和行为模式中。教育培训是人力资源 管理的一个核心内容，同时也是建立具有企业特色的人力资源管理的关键环 节，从教育培训入手来比较日美企业人力资源管理差异是一个很好的角度。 在世界经济及文化相互融合、渗透下，分析日美企业管理的差异可对中国的 企业有所裨益，一是认识到必须建立有效的人力资源

论文类别：日本社会文化人气：3305论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2009-10-21收费论文 Charging Thesis

411.探讨英语网络教育资源的类型特点及其在大学英语主动性..[内容预览]2009-10-18

摘要：本文介绍了主动性学习的涵义，英语网络教育资源的类型特点，并对英语网络教育资源在大学英语主动性学习中的应用做了探讨。 　 　　随着信息技术的飞速发展，以网络和计算机技术为核心的信息技术已成为知识传播和应用的重要途径，给教育带来深刻变革。将信息技术结合于大学英语教学中，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生互动方式等的变革，对大学英语教育的发展有着重要的作用和意义。 　　网络技术能够提供多元化的英语学习资源，利用英语网络教育资源开展英语主动性学习不仅能适应英语教学课程的需要，而且能提高学生的英语综合技能。实践表明在大学生主动性学习中利用网络教

论文类别：大学英语教学人气：3181论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-18免费论文 Free Thesis

412.探讨英语-ly副词与其同源副词的含义与用法[内容预览]2009-10-12

摘要：英语中有一些表示方式、 程度的副词具有两种形式。 如late，lately； high，highly；slow，showly等 等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含 义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全一致。这就给人们 使用这些词时 带来一定的麻烦。特别是在学生中间，总免不了使用时的混淆。笔者想就此问题 分类作一点探讨 。 （一）本类词有hard，hardly；late，lately；most，mostly等等，这两 种副词形式含义完全不同，所以 ，使用时不易引起混淆。 1.He works hard all day.他整天都在使劲地干活。

论文类别：英语词汇学人气：3033论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-12免费论文 Free Thesis

413.探讨澳大利亚土著人的悲惨生活的根源及如何摆脱殖民困..[内容预览]2009-10-11

摘要：通过剖析土著文学的典型代表作《回家》的主题来探讨澳大利亚土著人的悲惨生活的根源，进而说明以阿尔奇·韦勒为代表的澳大利亚土著作家为了摆脱殖民困境，用文学创作来唤醒澳洲土著人民的自尊和独立的民族意识，从而铸就崭新而自立的民族文化。 　　一 　　出现于20世纪70年代的后殖民主义理论是一种带有强烈政治色彩的反叛性和对抗性的理论思潮。后殖民主义理论极力倡导建构一种挑战帝国话语和揭露殖民主义神话的颠覆性反话语，提倡立足被殖民国家和民族、对历经几个世纪的西方殖民过程进行考察，以帝国边缘人的全新视角重读和解构几百年来从帝国立场编织的殖民话语，从中寻求启动民族文化非殖民

论文类别：英美文学人气：3508论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-11免费论文 Free Thesis

414.论英语教学中语法翻译法与直接法的起源与结合运用[内容预览]2009-10-03

摘 要：英语教学中的语法翻译法与直接法的起源，特征和目标各不相同，它们各有优劣，在实际操作中需结合运用，充分发挥各自优势，以期取得更好的效果。 　　　　 　　1 语法翻译法 　　 　　1．1　语法翻译法的起源 　　语法翻译法最早出现于18世纪晚期的欧洲，当时人们的教学目的主要是为了学习书面的拉丁语，阅读文学作品，并通过对拉丁语语法的逻辑分析、语法规则和词形变化的记忆来锻炼人的心智，该法的最早倡导者是德国学者麦丁格(JohannValentin Meidinger)和费克(Johann ChristianFick)。 　 　　1．2 语法翻

论文类别：英语翻译论文人气：3111论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-03免费论文 Free Thesis

415.探讨英语成语的来源、理解与翻译[内容预览]2009-09-30

中文摘要：成语是在语言使用过程中形成一种独特的、约定俗成的、具有完整独特意义的语言。其语义并非等同组成成分意义的简单相加，人们很难从个别词义猜出整个成语的含义。那么，如何理解以及如何翻译成语就成为外语学习者面临的一个语言难点，也是外语学习者必须要解决的一个问题。本文拟就英语成语的来源，以及理解与翻译问题做些初步探讨。 一．什么是成语（idiom） 成语是词组，其含义不同于其中单词的含义，（idiom is phrase which means something different from meanings of the separate words

论文类别：英语翻译论文人气：4870论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-30免费论文 Free Thesis

416.探讨如何运用网络资源实施商务英语教学[内容预览]2009-09-28

摘要：商务英语和普通英语（EGP）在教学目的、教学内容等方面有很大不同。普通英语旨在提高学生的听、说、读、写、译，即全面运用英语的能力。而商务英语的教学目的不仅仅在于提高学生的英语语言能力，更重要的是要教会学生如何用英语了解商务信息、开展商务活动。本文结合笔者几年来的商务英语教学实践，就如何运用网络资源实施商务英语教学作以探讨。 　　 　　商务英语和普通英语（EGP）在教学目的、教学内容等方面有很大不同。而充分利用当前包罗万象的网络资源就是实现商务英语教学目标的重要途径之一。 　　 　　一、利用网络获取商务英语信息的必要性 　　

论文类别：大学英语教学人气：1491论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-28免费论文 Free Thesis

417.论译者视域与源语视域融合视角下的翻译注释策略[内容预览]2009-09-25

摘要：注释是译者实现其翻译目的不可或缺的一种手段，是翻译中的一个重要的组成部分。但是，从翻译实践来看，翻译注释策略事实上的缺席往往导致当注不注、繁简失度、注犹不注的后果。该文通过对一个个案在注释方面得失的分析，指出译者必须对目的语读者群体的公共视域有充分的了解，并使译者视域与源语视域融合所产生的新视域与之发生融合，从而制定相应的翻译注释策略，以便使注释发挥其应有的作用。 1.引言 注释是译者实现翻译目的不可或缺的一种手段，但翻译实践的现状是：译者在要否注释、何时注释以及怎样注释的问题上往往还只能根据个人的判断甚至喜好来处理，没有甚至也似乎不需要有相应的规则以资

论文类别：英语翻译论文人气：2687论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-25免费论文 Free Thesis

418.利用网络资源学习英语[内容预览]2009-09-17

摘要:随着计算机的普及，如何利用网络资源进行英语学习已成为人们关注的话题 要想有效利用网络资源首先要对网络资源进行全面分类和利用 目前全球信息资源正呈现网络化发展趋势，而信息资源网络化要求人们在该环境下学会基于网络资源的学习，学会对纷繁信息的收集 分析整理和加工 利用网络学习英语可谓是应运而生，具有广阔的发展前景 1 利用网络资源的意义 1.1充分利用网络资源，满足了人们随时学习外语的愿望； &n

论文类别：大学英语教学人气：2684论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-17免费论文 Free Thesis

419.新课程理念下丰富英语课程资源[内容预览]2009-09-13

课程资源是指形成课程的要素来源， 以及实施课程的必要而直接的条件。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展语言综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。英语教学的特点之一就是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语， 亲身感受和直接体验语言及语言运用。在新课程理念下， 师生本身就是最为重要的课程资源。开发英语课程资源是教师与学生的主体行为， 是教学回归生活、回归社会、回归自然的过程， 对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。 一、开发和利用英语课程资源的基本原则

论文类别：初中英语教学人气：1575论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-13免费论文 Free Thesis

420.英语中副词与同源副词的用法比较和分类[内容预览]2009-09-12

摘要：英语中有一些表示方式、程度的副词具有两种形式。 如late，lately； high，highly；slow，showly等 等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全一致。这就给人们使用这些词时带来一定的麻烦。特别是在学生中间，总免不了使用时的混淆。笔者想就此问题分类作一点探讨 。 （一）本类词有hard，hardly；late，lately；most，mostly等等，这两 种副词形式含义完全不同，所以 ，使用时不易引起混淆。 1.He works hard all day.他整天都在使劲地干活。

论文类别：英语词汇学人气：3372论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-12免费论文 Free Thesis