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14236.谈英语教学管理中的具体操作[内容预览]2010-05-06

摘要: 本文借鉴系统科学的理论与方法, 针对高等师范学校英语教学的现状与特征, 提出并确立了三大系统: 信息系统、反馈系统和调控系统。信息系统为主干, 该系统贯穿教与学的全过程; 反馈系统和调控系统为侧翼, 即围绕教学进程提出各种测试方案和调整方案, 并作出指令性决策。本文还分别阐述各个系统的意义、功能及英语教学管理中的具体操作。零碎迷信为零碎论、消息论和掌握论的憎称, 是逾越多学科的分析性迷信。随同消息化时期的到来, 零碎论、消息论、控制论之间彼此浸透, 同步停滞, 变化迷信的办法论。将零碎科学作为新的迷信办法论引进到文化畛域

论文类别：大学英语教学人气：2709论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-05-06免费论文 Free Thesis

14237.如何初中英语课堂教学是提高教学质量[内容预览]2010-05-05

[摘要 ]初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是:填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况 ,必须采取相应的措施和对策 ,即做到:精讲多练、导练结合;加强英语教学设备建设;用英语口语教学;调动学生学习积极性;培养学生自学能力。　　一、初中英语课堂讲习具有的次要成绩 (一 )北京鸭式。有些先生上学时口若悬河 ,黑板写得满满的 ,先生没有停地记笔记。这种满堂灌、北京鸭式的教法带来很多弊端。先生讲得越多 ,所能需要应先生金鸡独立主宰学问、自动锻炼威力的机会就越少 ,先生常在于主动地位 ,

论文类别：初中英语教学人气：3462论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-05-05免费论文 Free Thesis

14238.阐述高职学生英语自主学习的含义和必要性[内容预览]2010-05-05

摘要: 英语自主学习既能提高学生英语水平, 又能锻炼学生的自主学习能力。这种学习方法对高职学生非常重要, 值得高职英语教师重视。本文阐述了自主学习的含义和必要性,在国外三种自主学习模式的基础上, 对培养高职学生英语自主学习能力提出了对策。自主进修威力是高素质文化的必定请求, 而英语对于高职学生失业和职业停滞又存正在主要作用。因而, 正在高职英语讲习中该当协助先生造就英语自主进修威力。但以后本国高职英语讲习中依然具有着对于自主进修威力造就的无视, 高职英语教师该当充足意识到自主进修的主要性, 经过讲习办法变革来造就先生英语自主进

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14239.如何激发英语学习的兴趣[内容预览]2010-05-05

兴味是能源, 兴味是最好的教师。如何激起先生的英语学习兴味是英语先生时常考虑和念叨的议题。然而, 正在眼前咱们的英语讲习中却广泛具有一个 “费时较多、收效较低” 的成绩,许多先生破费了少量的工夫和精神, 但收效甚微。究其缘分,内中一个很主要的要素就是没有能激起起先生进修英语的积极性。实在, 正在讲习进程中, 咱们没有难发觉, 只需是先生理性趣的货色, 他们就会仔细且投上天进修, 并且学而没有忘, 讲习效果非常显然。那样, 如何激起并维持优良的英语进修兴味, 使之变化他们进修的基本能源, 让英语进修变化一件快事? 作者以为要害正在先生, 特别是关于初中阶段的先生,

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14240.商务英语教学中案例收集的重要性[内容预览]2010-05-05

[摘要] 本文从商务英语教学中的案例教学现状谈起，指出案例收集的重要性，明确了案例的分类标准，指出教师在案例讨论中要进行严密组织，才能确保案例教学的成功；最后强调案例报告在帮助学生提高理论分析和写作水平方面的重要性。Case Methods of Teaching in Business English Teaching[Abstract] Through the analysis of the present case teaching methods in Business English teaching, this paper endeavours to att

论文类别：商务英语教学人气：1509论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-05-05收费论文 Charging Thesis

14241.隐喻在外语教学中的作用[内容预览]2010-05-05

摘要：隐喻理论的研究已有二千多年的历史, 传统把它作为诗学、修辞学的一部分内容。如今隐喻研究已经突破了修辞范畴，隐喻被认为是人类认知的基本模式。隐喻理论所包含的认知意义如能在语言教学中得以体现,必将为文化教学﹑词汇教学﹑篇章教学﹑阅读教学等方面带来新的生气。在外语教学中培养学生的隐喻能力将是改进外语教学的一种有效途径。引言1.隐喻：2. 隐喻能力：3. 隐喻能力之于外语教学的意义结语参考文献[1] 文旭，叶狂. 概念隐喻与外语教学[J]. 重庆工学院学报, 2007(1).[2] 林书武. 隐喻研究的基

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14242.谈翻译在大学英语教学中的重要性[内容预览]2010-05-05

摘要: 翻译能力是学生外语语言和知识各方面能力的综合体现, 合格的大学毕业生, 必需掌握英语翻译的基本理论与技巧。大学非英语专业学生只学两年的英语, 课时较少, 没有专门的翻译课。如何提高学生的翻译水平, 就成为了大学英语精读课教学中不可忽视的一个环节。本文从翻译在大学英语教学中的重要性的角度出发, 深入探讨了如何在大学英语精读课中有效地传授及训练翻译技巧。一、小引随着国内政法之间政体、经济、军事、文明交换日益屡次,社会高科技停滞一日千里, 译者作为沟全国内间消息交换的工具, 其主要性也日积月累。高科技人员和内行正在与海外停止交换

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14243.对大学英语教学目标分析[内容预览]2010-05-05

摘要: 本文以建构主义学习理论为基础, 把合作模式应用到大学英语口语和写作教学中, 说写结合, 以说促写, 以写促说, 并分析了如何应用合作模式及其优点。一、小引自变革关闭以来, 随着国内间经济与技能交换的增加, 社会上需求少量能用英语无效地停止行动和书呈递换的俊杰。因而造就外出交威力强的优良俊杰, 已变化大学英语讲习的事没有宜迟。然而, 积年来, 正在以先生为核心的保守讲习形式中,先生缺少自营性, 但是一直封建主动承受学问, 很难进步其外交威力。此外, 从1999年开端, 高校扩招招致大班英语讲习, 如何无效地机构课堂充足进步先生外交威力变化大学

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14244.大学英语的创新教学模式[内容预览]2010-05-05

摘要: 更新教育理念, 改革教学模式, 优化教学方法, 实施课堂教学创新, 激发学生主体性, 构建以学生为本的创新教学模式是实现大学英语教学创新的必由之路。一、小引21百年是以学问经济为特色的百年, 学问经济的中心是学问的一直翻新。学问翻新需求存正在翻新认识、翻新思想和创新威力的新式俊杰。因而,正在学问经济时期,初等文化的一个重要使命是为新百年的学问经济政法造就出更多的、存正在开辟物质和翻新威力的创举型俊杰。本国初等文化的中心是翻新威力的造就, 但是本国眼前的初等文化,特别是大学英语文化,从理念到形式办法都没有完成居中小学好大学的质的改变, 即没有及时完成从

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14245.探讨大学英语课堂教学设计的基本理念[内容预览]2010-05-05

摘要: 把古老的 “沙龙” 模式演绎成大学英语课堂教学设计的基本理念, 增强学习者的跨文化意识, 提高跨文化交流的能力, 以回归大学英语教学的本来目的。大学阶段的非英语业余的英语课(一般咱们称之为 “大学英语” )作为每个大先生?必然性的一门公共课, 其意思自没有待说。作为一门言语课, 英言语语讲习的机器性特色和跨文明性已变化我海外语界的共识。大学阶段的英语进修终究是正在已具备定然的英语有关学问根底上停止的。用英言语语停止交换,曾经变化此阶段的英语教哲理论中需求思忖的力点。一、 “沙龙” 的源出“沙龙” 一词( s

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14246.论述影响大学英语教学的因素[内容预览]2010-05-05

摘要:社会对大学生的英语实际应用能力要求越来越高,光凭有限的课堂教学是很难真正提高大学生的英语能力的,因此有必要开展第二课堂活动。本文从大学生的学习特点入手, 具体论述了行政部门主管领导、大学生本身及大学英语教师等三个影响开展第二课堂活动的因素, 从而为有效开展第二课堂活动做了理论上的准备。小引近年来, 本国英语讲习 “一条龙” 系统(戴炜栋: 2001)成绩斐然。但随着本国初等文化由精英化到群众化的改变, 高校招生范围越来越大, 大学英语大班讲习已成较为广泛的取舍。正在一个大班里, 大先生的英语威力错落没有齐, 光凭无限的课堂教学是很难真正进步大

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14247.案例教学法在商务英语教学中的作用[内容预览]2010-05-05

摘要:案例教学法在商务英语教学中有其独特的作用,也是商务英语教学中最有效的教学方法之一。案例教学法有多种模式,属于启发式教学,以学生为主体,教师起主导作用。本文介绍了案例教学法在商务英语教学中所的作用,其优势与局限性及其在商务英语教学中的具体实施。案例讲习法是商务英语讲习办法中的一个主要组作成体,是基于综合、议论和决策三个组作成体的一种讲习技巧。先生向先生需要实正在的生意成绩或者境遇,先生做成反响,以义务人的身份,试验处理问题,并肯定可采取的言论及其前因和所需资源、技艺等。案例讲习法有三种形式。第一种形式请求先生对于所选公司的治理

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14248.谈商务英语的教学模式[内容预览]2010-05-05

摘　要: “工学结合”实训模式是高职院校培训实用人才的有效模式 ,作为文科的商务英语专业推行“工学结合”的人才培养模式存在较大难度。实践该模式的主要问题是缺乏稳定的校外实训基地 ,缺乏政府有力的财政和政策支持 ,各种具体操作方式也各有弊端。商务英语专业实训模式的新思路是:学校与企业合作创办校内公司 ,实现双赢;学校融入行业 ,与地方经济共赢;采取多种措施 ,提升师生专业素质。　　眼前 ,高职院校绝大全体业余都正在试验采纳“工学结合”的实训形式来造就企业需求的适用俊杰 ,部分已获得了丰盛的成绩。商务英语业余作为理科业余 ,要完成“工学结合”具有较大的难度 ,该业余应怎么推广“工

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14249.谈商务英语的实践教学水平[内容预览]2010-05-05

[摘　要] 商务英语专业是一门应用性很强的专业，其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要的作用，也是商务英语专业办出特色的关键所在。而加强产学合作、工学结合，是解决实践教学难点问题的有效途径。但是商务英语专业的工学结合和产学合作没有理工科那么直观，还存在许多困惑，如何通过工学结合、产学合作来提高商务英语实践教学水平，需要在教学实践中不断探索。近多少年，随着本国政法经济的停滞和政法对于没有同类型俊杰的需要，产学竞争文化形式逐步正在绝大少数高校中施行。 “以效劳为主旨，以失业为导向，走产学联合停滞途径” （教高［2006］1

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14250.《法语报刊课》教学方法4 例 [内容预览]2010-05-04