英语论文网

关健词：写[本次检索为您找到 3661 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

871.从歧义容忍度角度分析英语写作策略的选择[内容预览]2013-06-10

近年来，影响二语习得的学习者因素越来越受到广泛的重视。歧义容忍度既是情感因素的一个重要方面，也可以看作是学习风格的一种。对其的研究已经渗透到外语教学的许多领域，特别是歧义容忍度和听力、阅读以及学习策略的关系研究。但是，歧义容忍度与写作策略选择的关系研究却没有得到充分的重视。在实际的教学中，笔者发现，无论对于中学生还是大学生，写作作为一种产出性任务始终是一大难题，许多学习者在写文章时要么无话可说，要么漏洞百出，而其重要原因之一就是学习者没有选择好正确的写作策略。针对这一现象，本文旨在探究歧义容忍度对写作策略选择的影响，并对此提出一些改进写作教学的方法。

论文类别：英语论文写作要求人气：3336论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-10收费论文 Charging Thesis

872.ｃｅｔ－４中复合式听写的应试策略[内容预览]2013-06-07

复合式听写试题是国家大学英语四、六级考试委员会试题改革的新增内容。听力考试让很多考生感到十分吃力，复合式听写甚至成为一些同学通过四级考试的拦路虎。与听力选择题相比，复合式听写更强调语言的综合应用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力。　　 一、题型简介及考查要点 １．题型简介。复合式听写占全卷１０％，共１１题。前８题需要考生听写出８个单词，每词占０．５％，后三题要听写出句子，每句得分２％。其中单词部分必须

论文类别：cet4人气：3639论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-07收费论文 Charging Thesis

873.中国大学生英语写作中的语法问题研究chinese students..[内容预览]2013-06-07

本文作者对所得的研究数据进行解释并描述，用错误类型研究法来研究学生作文中的语法错误，找出了以下几种语法错误类型：名词短语类、动词短语类、介词类、形容词类、副词类、补语类、词序类、主谓一致类、否定用法类以及连词类。 Chapter One Introduction引言 1.1 Background to the Study研究背景 英语已经成为国际交流和业务往来的语言。它的主要语言用于科学技术研究和出版物的世界中。1970年代以来

论文类别：英语语法人气：6712论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-07收费论文 Charging Thesis

874.探讨英语写作教学方法“写长法”[内容预览]2013-06-06

第一章：引言 1.1 研究背景 语言学习的目的就是运用自己所学的知识来表达自己的思想，而写作是学习者将自己的知识进行“可理解性”输出，进而提高自己的语言能力的最有效方式。自作文纳入英语高考以来，不管是评分标准还是学生的写作水平都在不断提高。一篇优秀的作文是学生语法、句法及语感等语言运用能力的综合体现。高考作文对词汇的数量、语法结构的数量、句式的多样性、语句的连贯性、语言的得体性和准确性都有一定的要求。国家教育部颁布的《普通高中英语课程新课标（征求意见搞）》（以下简称《新课标》）明确地对“写”的要求列入了英语语言技能的目标中，它很重视中学

论文类别：英语论文写作要求人气：2104论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-06免费论文 Free Thesis

875.设计二语写作的课外活动的方法[内容预览]2013-06-06

一、引言 1.“学伴用随”原则“学伴用随”原则是王初明教授近年提出的一个指导外语学习的基本原则。“学伴用随是强调正确输入促学、学对才能用好的原则，是强调多变量交互作用并由此产生丰富语境（包括心境、认知语境、社会情境、语言本体语境）促学的原则，是强调外语结构必须伴随非语言变量而学的原则”（王初明，2009）。具体而言，“学伴用随”原则由五个部分组成，即：互动、理解、协同、产出、习得。前面三个部分可称为“学相伴”，后面两个部分可称为“用相随”（王初明，2011）。该原则强调：“相伴正确，使用才能正确 . ..，学伴用随是互动促学的主因”（王初明，2010a）

论文类别：初中英语教学人气：3664论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-06免费论文 Free Thesis

876.从学生的角度出发对写长法中改错模式[内容预览]2013-06-06

引言 写长法作为“教和学外语的一种方法”（王初明，2005），由王初明提出至今已经有十多个年头（王初明 , 牛瑞英，郑小湘，2000）。研究表明，学生普遍接受不同于传统写作教学的写长法，因为它既有助于增强学生自信心和成就感，又有助于提高他们的英语水平。在现有相关文献中，实证研究多集中在写长法的有效性（王初明，2005）。对学生在写长法中纠错模式的态度进行调查研究的至今只有牛瑞英（牛瑞英，2004a）。但该研究只是对写作反馈方式进行了探索，焦点不是纠错模式。而纠错模式是教师和学生普遍关心的问题，因为它在写长法中是颠覆传统的。与传统的写作教学法不同，写长法提

论文类别：英语论文写作要求人气：3143论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-06免费论文 Free Thesis

877.分析学生写作中综合概括能力的特点[内容预览]2013-06-06

对于学生的思辨能力培养，西方国家日益重视。［1］指出，新知识呈几何增长，如果仅花力气学习掌握新知识点，很可能在校学的东西到毕业时就已经陈旧。如果将解决问题的思辨能力作为教育目标，学生将终身受益。在我国，随着外语教学与研究的发展，英语专业学生的思维能力特点也日益受到关注。我国现行的《高等学校英语专业英语教学大纲》［2］对培养英语专业学生的思维能力提出了明确的要求。要求在专业课程的教学中有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力。《入世与外语专业教育》［3］课题组指出:与其它人文类文科专业相比，外语专业毕业生在逻辑思维和条理方面表现较差，缺乏较强的分析、综合

论文类别：英语论文写作要求人气：2911论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-06收费论文 Charging Thesis

878.借助面批理念提升学差生英语写作能力之实践与分析[内容预览]2013-06-05

第一章 引言 1.1 背景介绍 近几年来，最新的上海版牛津英语教材已经完成了第一轮的初中教学任务。该套教材的八、九年级自成一体，在每个单元（Unit）中都设置了写作（Writing）部分。近年来，中考的作文分从 16 分增至 18 分，2012 年中考又将新增至 20 分，占总分 150 分的 13.3%。根据市教委教研室编写的教学基本要求，“初中毕业生应能根据要求写不少于 60 个词的短文，内容贴切，意思连贯，语言基本正确。”在实际教学过程中，老师和学生也都深切地感受到，改进英语写作教与学的方式方法，突

论文类别：英语毕业论文人气：2709论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-05收费论文 Charging Thesis

879.科技英语翻译与写作的激励性即时评价[内容预览]2013-06-05

一、科技英语翻译与写作 在当今现代化社会里，随着科技迅速的发展，国际间的科技交流越来越频繁，科技英语的翻译和写作变得越来越重要，培养科技英语的翻译和写作人才也变得尤为紧迫。激励性的即时评价对于学习科技英语翻译和写作的学生的积极性具有很大的促进作用。科技英语的翻译和写作的内容涉及很多方面。首先包含理解所表述信息的基本的、潜在的含义，也就是说对其进行语义分析。然后我们要对所诉信息进行主语、谓语、宾语、状语和定语的划分，也就是对所诉信息进行语法分析。在次我们要对所诉信息进行语用分析。众所周知英语的语法手段丰富，形态多样，

论文类别：科技英语人气：2809论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-05免费论文 Free Thesis

880.微博在大学英语读写课程教学中的运用[内容预览]2013-06-05

　经过近几年的发展，基于微博的交互平台正逐步在国内网络用户人群中流行起来，关于微博在教育领域方面的讨论和话题也逐渐展开。最新的《大学英语课程教学要求》指出：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要［１］。在学分制改革下，读写教程的学时数减少，而且还是以老师授课为主，学生的交际能力和自主学习能力很难在课堂上得以锻炼，而微博提供了一个师生交流的平台，对大学英语读写课起到了很好的辅助作用。 １　微博的概念和主要特征 １．１　微博的概念

论文类别：大学英语教学人气：2485论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-05免费论文 Free Thesis

881.高职英语写作教学如何融合过程教学法[内容预览]2013-06-02

第一章 绪论 1.1 研究的背景 进入二十一世纪以来，伴随着进一步深化的改革开放，我国的经济建设取得了空前的迅猛发展，由此带来的社会对于既有专业技术又有一定英语能力的复合型人才的需求越来越多也越来越迫切。特别是在我国加入世界贸易组织，成功举办奥运会和世博会后，社会对于这种复合型人才的需求势必与日俱增。同时，随着世界经济全球一体化的进程，英语作为国际间交流的第一语言，其重要性已经在当今社会的各个领域中突显出来。近几年以来，我国的高等职业教育在全国各地都得到了蓬勃的发展。而作为高等职业教育中一种与众不同的教育模式，五年

论文类别：英语教学法人气：2610论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-02收费论文 Charging Thesis

882.议“说作文”在高职英语教育英语写作中之应用[内容预览]2013-05-29

1 绪 论 1.1 问题的提出 笔者在查阅文献时发现，就目前我国高职英语写作教学的研究来看，大都集中在高职大学英语写作方面，取得了一定的成效，且主要针对商务英语和旅游英语写作而言，很少涉及高职英语教育专业英语写作。英语写作目前仍然是五年制高职英语教育专业教学中的薄弱环节。①笔者在近几年的五年制高职英语教学实践中也发现，一方面，学生在全国性的英语等级考试中写作部分的得分偏低，学生自身对英语写作的兴趣不浓，课后用于英语写作的训练时间不多，习惯于母语思维的写作构思方式，不少同学认为教师开展英语写作教学的方法陈旧老套，课堂

论文类别：英语教学论文发表人气：2797论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-29收费论文 Charging Thesis

883.英语写作之老师反应对学生影响研究[内容预览]2013-05-29

1 绪论 1.1 研究背景 教师反馈一直被看作是培养学生运用第二语言写作技能的一种有效手段，提供反馈也被认为是教师回应学生写作表现的一种重要方式，特别是在第二语言的教学和学习中，教师提供的反馈通常是针对学生第二语言输出技能的反应，即口语和写作的反应。然而，第二语言学习和教学中的重要部分就是写作，学生通过运用第二语言写作，不但能练习和巩固所学的第二语言知识，比如词汇、句型和语法等，而且还能根据不同的意愿来表达自己。有效的教师反馈不但能够开发学生学习写作的潜能，还能调动学生学习写作的兴趣和积极性。因此，英语写作中教师反

论文类别：英语毕业论文人气：2364论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-29收费论文 Charging Thesis

884.合作学习视角中高中英语写作教学分析[内容预览]2013-05-29

1 引言 1.1 研究背景 《英语课程标准》中提出，高中英语课程要在英语课堂教学中培养、发展学生自主学习和合作学习的能力，教师要设计各种合作学习的活动，引导学生通过观察、体验、探究、交流和合作等积极主动的学习方法，去充分发挥自己的潜能，从而形成有效的学习策略，提高学生综合语言运用能力。 因此，随着新课标的颁布，新课改也随之而来。老师们都很积极的响应新课改，努力地在教学实践中应用新的教学理念，在语法、听力、口语、阅读、写作等教学中，我们可以看到老师们在教学中有意无意的运用合作学习。例如：阅读课上，让学生小组合作，讨论阅读材料共

论文类别：高中英语教学人气：2329论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-29收费论文 Charging Thesis

885.初中英语论文参考范文：乡村初中英语写作对策研究[内容预览]2013-05-28

1. 引言 1.1 研究目的及意义 写作是论文范文英语学习的重要部分,是一门综合性运用语言的活动。写作成绩能够代表学生整体对英语这门功课的掌握情况。与英语听说读技能不同，写作是一种提高英语水平的简单方法，学生可以随时随地的进行写作练习。写作能力影响听说读的能力，进而影响英语整体成绩。写作能提高使用语言的准确度。不同于口语，口语是为了交际，而写作就必须要求语言的准确，包括语法

论文类别：初中英语人气：4092论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis