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856.语块教学法在高职商务英语写作教学中的应用[内容预览]2013-07-09

摘要 我们能看到，商务英语写作，作为商务英语的基本技能之一，也很快发展成为一种社会活动。在经济发展的巨浪中，它也成为人们语言思想表达、信息传播与沟通的工具，实现了促进经济的发展的功能，并作为一种特殊事物反映着我们的经济生活。目前，商务英语写作己逐渐发展到更加广泛的经济和国际贸易领域，从事商业交易的相关人员不得不意识到这己经是他们必须掌握的一项基本技能。毋庸置疑，这些也唤起了在语言课堂上变革的迫切需求。

论文类别：商务英语教学人气：6843论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-09收费论文 Charging Thesis

857.任务型教学法在高中英语写作教学中应用研究一以株洲南..[内容预览]2013-07-09

摘要 英语作为国际化语言，它在世界交流与沟通之中的媒介作用也是越来越重要。目前，在社会的各行各业中都需要大量的能用书面语进行交际的英语人才。所以，教会学生正确地运用语言去完成和解决生活以及工作中所遇到的交际任务是我们英语教学中的一重大任务，因此英语写作教学也越来越受到英语实践者的关注。在我国，有许多的学者和教师在这一领域做了相当多的理论研究和实践，但是收效不大，而如何根据任务型教学的理论依据和框架来进行任务型的写作教学，在高中的写作课堂中的研究还是不多见的。

论文类别：高中英语教学人气：3546论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-09收费论文 Charging Thesis

858.如何运用任务型教学法提高学生的英语写作能力[内容预览]2013-07-09

中文摘要 但根据问卷调查得知九年级英语写作教学存在很多问题，而且英语写作也是学生学习中最薄弱的环节之一。笔者结合我国现阶段学生英语写作中存在的问题和目前写作教学方法的不足之处，提出在九年级英语写作教学中运用任务型教学法。 本文将以威利斯的任务型教学模式为理论基础，在山西省柳林县孟门中学九年级学生中进行四个月(从2011年9月到2012年1月)的实验，以期待证明任务型教学法有利于提高九年级学生英语写作能力。本实验研究采用的实验工具为

论文类别：初中英语教学人气：4585论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-09收费论文 Charging Thesis

859.高中生英语写作错误分析[内容预览]2013-07-09

摘要 近些年来，越来越多的学者开始关注高中生英语写作，但高中生英语写作依然处于劣势，与此同时，针对高中不同年级及不同写作水平的写作错误研究与分析也非常有限。为此，本研究以对比分析理论、错误分析理论及中介语理论为理论基础，尝试找出高中生在英语写作中存在的主要错误类型，以及探索高中不同学年及不同写作水平的学生在写作错误方面是否存在差异。本文作者首先收集了延吉市四所高中高一至高三共650名学生的作文，随机抽取240份作为研究语料，对总计2815个错误进行了整体描述性分析。然后在借鉴前人的错误分类方法基础上，本研究将高中生

论文类别：高中英语论文人气：3459论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2013-07-09收费论文 Charging Thesis

860.大学英语教学职称论文赏析：大学英语写作策略使用的研..[内容预览]2013-07-09

大学英语写作策略使用的研究 摘要： 国内大学生普遍面临英语的写作能力不高这一不争的事实。对于大学生来说如何提高自己的英语的写作水平，掌握切实可行的英语写作方法至关重要。 本文将对中国大学英语教学中存在的问大学英语教学题进行分析，并提出相应的提高英语写作水平的写作策略。 关键词：大学英语

论文类别：大学英语教学人气：2826论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-07-09免费论文 Free Thesis

861.考研英语写作课程的必要性分析[内容预览]2013-07-06

一、蒙语授课生的英语学习概况及开设考研英语写作课程的必要性 ( 一) 蒙语授课生的英语学习概况就英语学习而言，蒙语授课生是一个特殊群体。蒙语授课生的母语是蒙古语，汉语是他们的第二语言，而英语则是他们需要学习的第三语言。与汉语授课生相比，他们需要多学一门语言，语言学习负担较重。蒙古语属于阿尔泰语系，汉语属于汉藏语系，而英语则属于印欧语系。这三门语言所处的地域跨度较广，语系之间的联系相差甚远，要求学生同时掌握并运用这三门语言是一件较有难度的事情。大多数蒙语授课生来自偏远的农牧区。对他们来说，学习汉语已经是一件比较吃力的事情，更不用说再学一门外

论文类别：英语教学法人气：2684论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-06收费论文 Charging Thesis

862.英国大学硕士methodology写作：china railway reform[内容预览]2013-07-06

论文题目：英国大学硕士methodology写作：China railway reform 论文语种：英文 您的研究方向：经济 是否有数据处理要求：否 您的国家：英国 您的学校背景：英国大学，排名40几 要求字数：1000左右 论文用途：硕士毕业论文 是否需要盲审（博士或硕士生有这个需要）：否 补充要求和说明：属于论文中的一部分（Methodology），用一些公式分析证明中国之前或现在改革带来的经济效果或影响（好的或坏的）。要带数据的references

论文类别：MBA人气：5854论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-06免费论文 Free Thesis

863.英语教学与学生英语写作能力的相关研究[内容预览]2013-07-05

英语写作是英语教学的重点和难点，写作能力体现出学生的英语综合能力，是英语水平的一个重要表现。然而，英语写作也是我国英语学习者的一个薄弱环节，我国学生英语作文普遍存在词不达意、搭配不当、句式单一、语法混乱等诸多问题。随着语料库语言学的发展，词块理论已成为语言学与英语教学研究的一个热点。词块教学法的兴起为大学英语改革提供了一个全新的视角。本文采用定量实验研究方法，探讨词块理论对高职高专英语写作的影响，并提出改进英语教学的建议。 一、词块理论概述 词块（lexical chu

论文类别：英语教学法人气：1925论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-05收费论文 Charging Thesis

864.大学英语写作教学中同伴互评的作用[内容预览]2013-07-04

一、大学英语写作教学作文评阅现状及分析 1. 大学英语写作教学作文评阅现状写作教学一直是我国大学英语教学的薄弱环节，教师为提高学生的写作水平费了不少时间和心血，但往往收效甚微。追根溯源，这种现状在很大程度上与我国现行的“成稿写作法”（ProductApproach）有关。这种写作教学模式是：“学生写作文，交作文；教师改作文，写评语”。“作文评语”是教师给学生的唯一反馈，教师评改是写作的终结，是对学生写作过程的评判。然而据统计，近 80%的学生对老师的作文评语不屑一顾，或仅仅看一下分数，并不对评阅后的作文做任何修改。

论文类别：英语教学法人气：3017论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-07-04免费论文 Free Thesis

865.语言习惯思维对英语写作的影响[内容预览]2013-07-01

1978 年以来，随着改革开放的力度不断加深，中国与世界的接轨带来了文化的碰撞和交流，文化界对中西文化的比较也愈发热烈且呈现出各放异彩的良好状况。在整理了这一些已知的研究成果后，笔者认为进行这一比较的根基还是透过现象观察本质，只有这样，我们才能更好地抓住这一课题的主干精华部分。中西文化的巨大差异，使得学生在学习英语的过程中潜意识里受到了汉语惯性思维的影响。因此我们经常能在学生们的英语写作中发现，双语的思维模式产生了很大的影响。正是基于此，本文才提出了思维、语言对中西文化比较所起的关键性作用，也就是说，任何语言上的差异，归根结底都可以看出是思维方式和使用习惯的不同。

论文类别：英语论文写作要求人气：3245论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-01收费论文 Charging Thesis

866.预制语块输入对英语写作要求的作用[内容预览]2013-06-18

一、引言 2005 年修订的《高校英语专业八级考试大纲》对写作部分做了简短明确的规定: “学生应能根据所给题目及要求撰写一篇 400 词左右的说明文或议论文。该作文必须语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有说服力。”［1］该规定清楚地说明专八写作考查的重点是考生的英语语言水平。再加上其写作试题弹性不大，考生很难在内容和结构上有出众之处。因此，高分作文与低分作文的分水岭最终在于语言运用得准确和得体。［2］其实学生经过四年英语专业的学习，词汇量并不小，也学会了足够的语法规则，但在真正的语言输出过程中，他们头脑里出现的却是单个孤立的英语单

论文类别：英语论文写作要求人气：3111论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-18收费论文 Charging Thesis

867.汉语词汇对英语写作的负迁移[内容预览]2013-06-15

语言迁移一直是应用语言学、二语习得和语言研究的一个中心问题。在外语学习的过程中，语言迁移现象无处不在。心理学认为，迁移是指在学习新知识时，学习者将以前所掌握的知识、经验对学习新知识产生的影响。语言迁移有正负之分，既包括正迁移又包括负迁移。当本族语与目的语的语言习惯相同或者相似的时候会出现“正迁移”; 当本族语的语言习惯和目的语不同时，学习者会把本族语言的使用习惯迁移到目的语中形成干扰，这种干扰就是“负迁移”。( Lado R． ，1957) 在语言的实际应用中，人们首先接触的是词汇。人的思想和概念必须通过词汇来表达，词汇是一切语言活动的基础，贯穿于语言学习的全过程。( 侯铮、任妍

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868.新、老《21 世纪大学英语》读写教程对比研究[内容预览]2013-06-12

自1999 年始，复旦大学出版社与高等教育出版社联合出版了《21 世纪大学英语》系列教材。此教材以其“紧扣《大纲》要求”，“富有时代气息、人文精神和开放意识”①，深受广大师生的认可和称道。2010年，为适应新时期大学英语教学的需求，更好地体现教育部2007 年颁布的《大学英语课程教学要求》，复旦大学出版社重新出版了《21 世纪大学新英语》系列教材。新教材出版发行后，很快获得了广大师生的肯定和欢迎，许多学校迅速实现了教材的去旧换新。笔者在教学过程中曾有幸先后使用过上述两套教材。 1 通过教学实践笔者发现:

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869.语料库辅助大学英语写作教学的研究[内容预览]2013-06-12

英语作为国际通用语言，其使用范围随着全球一体化进程的加快而越来越广泛。对在校大学生来说，英语的重要性不仅体现在日常学习中，也体现在各种考试、求职以及未来工作的实际应用中。英语写作是学生必须掌握的语言基本技能，也是考查语言输出能力和运用能力的有效手段。近年来各种大规模的英语考试，例如全国高考、大学英语四、六级、托福、雅思等，写作都是重点考核的环节，而且所占较大的分值比例。然而在长期的教学工作中我们不难发现，英语写作对学生来说一直是一个难以攻克的难关。

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870.语音反馈对大学生英语写作要求要求[内容预览]2013-06-11

1 研究背景 写作反馈(feedback on writing) 是写作教学研究的一个重要领域。国内一些研究者（如王文宇、王立非，2004）提出，探索有效的写作评改机制是二语写作教学研究的重要课题之一。 目前, 我国外语教师大多采用传统的书面方式批改作文。长期以来，外语教师教学任务繁重，无法给学生的作文提供及时反馈，难以关注学生的写作过程(唐锦兰、吴一安，2011)；且教师书面反馈过于笼统，只注重语言层面的错误而更少关注写作内容、方法技巧和学生内在情感等方面的指导。 这种现状导致了学生的写作水平普遍较低。在这样的背景下，充分考虑学生的个性

论文类别：英语论文写作要求人气：2986论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-11收费论文 Charging Thesis