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,用日语作笔记,努力在课堂上创造浓厚的日语环境。同时,大力提倡学生们课外自学,以课外和节假日的时间来弥补课上的不足。我们给大家提供必要的文字与音像资料,并加班加点解答他们提出的问题,批改他们的日语习作,并指出进一步的努力方向。
    (五)抓两头促中间,确保教学质量稳步提高 
    在进行日语教学改革的过程中,为了保证教学质量稳步提高,不走或少走弯路,我们非常注意对教学效果的检查。检查的方式包括:作业、考试、座谈等等。检查的重点对象是在学习当中接受能力较强和接受能力较差的处于“两头”学生,根据他们的反映和表现,及时调整教学内容和方法,使得在较快节奏的行课过程当中,正确实行因材施教的方针,程度差的同学本文出自www.51lunwen.org，在代写英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英文论文请联系 QQ：949925041不至于掉队,而接受能力强的同学也能“吃得饱”。检查后,采取一定的方式鼓励先进,督促后进,充分调动青年人勤奋进取的精神,学生中出现了你追我赶、暗里使劲、不甘落后的良好氛围。在这种良好地学习风气影响下,绝大多数学日语的同学都摈弃了无所作为的消极观念,切实树立起了学好日语的信心。通过2年的日语课学习,大家感到,从零开始学日语,不仅可以学好大学二级、三级,只要肯下功夫、刻苦努力,学完四级也是可能的。从1995年以来,参加四级考试和研究生入学考试的学生越来越多,考试成绩也逐步有所提高,一部分优秀生已顺利通过了大学四级或研究生入学的日语考试。以林学院林学95、98级日语零起点班学生的考试结果为例,95级1人在大本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。