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　　在阅读过程中 ,我们会经常碰到一些令人费解的长难句。由于这些句子结构复杂 ,往往会令中学生感到头痛和茫然 ,不仅极大地减慢了阅读速度 ,而且还严重地妨碍了对所读材料的理解。尤其在应试中 ,在时间有限的情况下 ,就更令人心急如焚。从而不但影本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供响该题的得分 ,也影响了考生的冷静应试心情 ,也就影响了其它考题的得分。因此 ,长难句无疑是阅读过程中的一大难点和障碍。为帮助中学生 ,尤其是那些即将参加高考的考生克服这一障碍 ,笔者在此介绍两种有效方法 ,即结构分析阅读法和意群阅读法。
   一、结构分析阅读法
   结构分析阅读法就是通过对句子进行分析 ,迅速弄清句子的结构 ,把握其脉络及其基本框架 ,进而全面理解句子的方法。    其实 ,所谓的长难句只不过是结构稍微复杂些 ,只要我们善于分析 ,理清句子的基本结构及其内部关系 ,对这些句子的理解也就迎刃而解了。请看下面的例子:例1 :Doctors , Who have been examing the relationship be 2tween health and fatness , have found that the“pears”have less in2ternal fat , but the“apples”have more I ternal fat than externalfat1初看起来 ,这个句子长达三十来个单词 ,不知方法的 ,可能会读半天也弄不清其内容。其实我们只要分析一下该句结构 ,就不难发现其基本框架是:Doctors have found that…这个本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供句子中有两个以上从句 ,一个是 Who 引导的非限制性定语从句修饰主语 doctors ,另一个 that 引导的宾语从句 ,它包含了由 but (表示转折关系)连结的两个并列分句。这样一分析 ,这个句子的脉络就一清二楚 ,句子的意义也就自然明朗了。例2 :Another good thing about the use of noise - killing sys 2tems is that it saves the need for a silencer , Which not only re 2duces the weight of a car , but also makes the motor burn less oiland work better.这是一个多重复句 ,第一层次是that 引导的表语从句 ,第二层次是 which 引导的非限制性定语从句 ,用以修饰silencer ,在which引导的定语从句中又包含not only…but also连接的表示递进关系的并列谓语。掌握这种方法的关键是分析和弄清句子的基本结构。这就要求我们对英语的句法要非常熟悉 ,尤其是熟练掌握有关句子的基本句型以及各种从句的知识。
   二、意群阅读法
    意群是由单词组成的一定表意单位 ,是介于单词和句子之间的中间层次。意群可以由一个单词、词组或短语组成 ,也可以由一个从句或一定的语法结构组成本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供。一定的语法结构包括先行词和定语从句、同位词和同位语从句、被修饰词和介词短语、主语结构等。例如:例1 :The hotel workers①received him andtelephoned the manager②, For they had never seen abicycle in the hotel hall before③though they live in④“the kingdom of bicycles” .在上例中 ①为名词词组 , ②为动宾词组 , ③为状语从句(表原因) , ④为状语从句(表让步) 。例2 : In the summer holidays①, buses going to the town center②will leave the main hall③, every hour onthe half hour during the day④.在上例中 ①为介词词组作时间状语 , ②为主语部分 , ③为谓语部分 , ④为状语部分(表时间) 。意群阅读法是指以意群而不是单词为最小单位的一种快速阅读方法。由于我们是以意群而不是单词为最小单位 ,从而就强调了对句子整体的理解 ,而不是死抠字眼 ,逐词理解。请看下例:A young man from a village called Nawal married a youngwoman from Mali , a nearby village该句如用逐词阅读的方法则有17个阅读单位 ,每阅读一个单词均要思索、琢磨一下它的意思 ,这无疑要花费大量时间 ,而且还不利于对句子进行整体理解。然而 ,倘若我们采用意群本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供阅读法则此句就只有三个阅读单位 ,即 ①A youngman from a village called Nawal , ②married , ③a young womanfromMali , a nearby village。这样阅读起来 ,效果就不一样 ,它就化繁为简了 ,提高了阅读速度 ,就更有利于对句子的正确理解。
    当然 ,仅仅将句子分成一定的意群或词组是不本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供够的。在阅读有关材料时 ,为了把所获信息贮存入我们的大脑 ,还需要我们根据文章的内容和上下文的关系 ,进一步把握住每个意群中的关键词(key words) ,从而有利于我们集中注意力 ,抓住材料的核心内容 ,更进一步地提高阅读速度 ,提高获取信息的效率。