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include-exclude, approve-disapprove ,blame-praise, passive-active, noisy-quiet等。 特别是带前缀的反义词，如：前缀dis-表示否定, agree-disagree, appear -disappear, belief-disbelief, honest-dishonest , connected-disconnected; prefix in-表示否定, appropriate - inappropriate, formal-informal, correct-incorrect, 前缀un-表示否定, happy-unhappy, aware-unaware, certain-uncertain, fit-unfit, believable – unbelievable等。 (4)在记一个词时要同时记忆与之有关联的词汇，如critical可以引申出critic , criticize, criticism；qualify引申出qualified,　qualification;　flex 可以引申出flexible, flexibility, flexibly, inflexible; 如initiative ,initiate , initiation , initial 等词汇，这样，把一些有关联的，容易记错的，难记的词放在一个集合里加以记忆，有助于有比较地加深印象从而快速地记住它们。 2.通过生词所在的语境及上下文的逻辑推理来判断其词义。 (1) If there is no meter in the taxi, agree on a price before you get in .把这句话中的taxi 和price 联系在一起综合考虑，我们可以推侧出 meter意思是“计价器”。 (2) He later said it was not a planned action， It was done on the spur of the moment.这里的on the spur of the moment 是个难点，从上句的意思可以推论出它的意思和was not a planned action接近，为“凭一时冲动做事，没有预先计划、安排去做某事”。 (3) Young people who are just starting their households often spend some of their money on appliances, for instance, stoves, washing machines and televisions. 要想理解appliances的意思，可以通过所举的几种家电推知其义为:“设备，装置，家用电器”。 3.标点释义:利用标点符号作为猜测词义的线索，如逗号、冒号、破折号和括号等对某个单词的意思进行猜测。 (1) Numerology—using numbers to predict the future.从这句话可以得知，破折号后面的内容就是Numerology的释义，为“数字命理学”。 (2) Volkswagen ,( “people’s car”)sells well on China’s market. 括号的作用就是用来解释Volkswagen 的词意的。 4．掌握一些最重要最常见的Prefixes、Suffixes、 Roots,利用这些前后缀、词根来进行有规律的记忆。 Prefixes和Roots通常起表意的作用，Suffixes主要起决定词性的作用。英语词汇中有大量的由两个词根组成的复合词和由词根加前缀或后缀或前后缀构成的派生词。组成复合词的词根是能独立存在的基础词汇，词义“复合”了这些单词的意义，如roommate，workforce这些都能轻松地猜出词义。绝大多数让英语学习者头痛的长单词都是派生词，但只要我们能辨认这些词的词缀与词根的形态与含义，就可以分解它们的词形，分析出它们的词义，判断出词性。 如后缀-ist表示从事某种职业的一类人，因此很容易地理解许多诸如此类的词汇，如psychologist, geologist, numerologist 等。 后缀-logy/ology 的意思是“对…的学习”，若此时能理解一些词根的意思，当这个词根与此后缀组合成的词就能很容易地被掌握。如，词根bio(life)的意思为生命,biology的意思即为生物，psych(mind)的意思是思维、思想，psychology为心理学， phon(sound)的意思为声音，phonology为语音学，physio (nature /body)词根的意思为自然、身体，physiology为生理学，geo(earth)的意思为地球，geology 为地质学，biochemistry 为生物化学等。 词根-duc 表示“带来、导致”，所以它和前缀组成的一些词，只要了解了该前缀的意思就很容易记住这些词，如produce, reduce, introduce, conduct, induce等。 前缀super-可以派生出supermarket(超级市场)，superpower(超级大国)，superman(超人)，supermodel(超级模特)，superrich(超级富翁)，super-fresh (最新鲜的), super-fit(身体特别强壮的)， superexcellent(极其精美的)等。 如后缀-cide的意思为killing or killer, 故insecticide很容易得知为“杀虫剂”，suicide 其中的sui- 相当于self，所以得知为“自杀”。 unfortunate中前缀un-为not，得知此词为fortunate 的反义词“不幸运”。 anti-表示“反对、反抗”， antiwar反对战争,antisocial反社会的。 词根-spect是意思为看,前缀pro- 意为向前,很容易理解并推断出此词为“向前看”，更确切的讲是“展望”。 另外,aspect ，inspect， suspect， introspect， spectator ，perspective等词都能集中记忆。 5．掌握类比构词法构成的词 例如：blue-collar workers(蓝领阶层;体力劳动者)和white-collar workers(白领阶层;非体力劳动者)能自然地类推出 grey-collar workers(灰领工人; 服务生行业;负责维修的职工)和 pink-collar workers(粉领职工;职业妇女)，gold-collar workers(金领阶层;高级白领)，则职业体面，收入比白领更丰富、经济地位更高，而open -collar workers(开领工人)，因为这些人可以穿着随便地在家里通过使用与工作单位连接的电脑终端工作， 诸如此类被组合起来的词便于记忆，可以让记忆者充满信心，充分发挥记忆的潜能。也正是如此，“思马得词汇记忆法”能被广泛地推广，就是因为它把孤立的词汇奇妙地组合起来记忆;将同根、 同义、 反义、相关单词放置在一起记忆;将容易混淆的单词放置在一起记忆。这样，记忆速度不仅大大加快 ，而且提高了语言学习者们对单词记忆的信心与兴趣。但至于哪种策略在哪种情况下对哪些学习者更有帮助，则只能靠学习者在平时的阅读实践中去摸索和感悟了。 总之，在音、形、义结合记单词的基础上加强在泛读中的词汇记忆，有助于大量增加词汇的习得，并促进词汇的长久记忆，这也是一个培养自主能力的过程，对提高英语水平有着重要的意义。 参考文献 ［1］ Krashen. Principles and Practice In Second Language Acquisition[M]. NY; New York Pergamon Press,1982. ［2］ 戴曼纯.论第二语言词汇习得研究［J]. 外语教学与研究，2000. 2 ［3］ 吴霞、王蔷 .非英语专业本科学生词汇学习策略［J］.外语教学与研究，1998.1 ［4］董亚芬. 大学英语（修订本）［M］本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。