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r，excuseme，performer of our age.I mean when I lose anyone that I know Igo———having lost my brother and my father when I was in medicalschool，I don’t do well with death.
2.附加疑问的提问方式
英语采访者也常用附加疑问的提问方式，实现确认的起始话步功能。仍以此次采访为例，对于状态良好的Michael的突然死亡，Arnie Klein表示他非常震惊，得知消息后坐在办公桌前足足五个小时不能动弹，于是Larry King对他的这样强烈的反应用附加疑问的提问方式向对方进行确认：
起始A（Larry King）：A doctor should feel that way，right?
反应B（Arnie Klein）：Well，that’s the only way I could feel...
又如，Larry King在开启Michael吸毒这一话题时，也采用了附加疑问的提问方式向对方进行确认：
起始A（Larry King）：You’ve worked with addicts，have younot?
反应B（Arnie Klein）：I wrote a book on heroin addiction.AndI mean I think what’s happening with drugs now is a disaster.Imean when you look at the actor from the“Batman.”I mean lookwhat happened to him.
在以上两段对话中，采访者通过陈述其假设———“作为医生应该会有这样的反应”、“你的病人里有瘾君子”再加上“是吗”的附加疑问（加下划线部分），邀请受话者确认其假设的正确性，这样便实现了向受话者寻求确认的话步功能。
常规的附加疑问句有两种，一类是反意的附加疑问句，另一类是非反意附加疑问句。如：He used to take pictures there，didn’t he?（反意的附加疑问句）You call this a day’s work，do you?（非反意附加疑问句）由于现在语法学者把附加疑问句的范围加以扩大，采访者在用英语提问时，除了使用常规的附加疑问句提问方式外，还可以使用一些其他的附加疑问句的不规则形式（见下划线部分），如：
He is a nice man，don’t you think?She’s your daughter，am I right?He’s not on duty now，do you suppose?A good omen for poor English，eh?Those kids didn’t waste much time，hey?It’s a good film，what?You have to have chemistry to win，do you agree?You remembered the eggs，right?

四、结语
借助Amy B.M.Tsui会话语言描写框架，笔者对英语采访者提问的话语结构和特征进行了一些分析，发现采访者的提问和受访者的应答之间的连贯是通过其各组成部分功能的联结实现的。本文对采访者的语言进行话语分析确实证明，采访者在采访时如能充分了解和利用其访问语言的功能，除了提出问题这一单一的方式外，恰当利用“陈述+问题”、“陈述”、“附加疑问句”这三种方式进行访问，可以有效激发受访者的反应，实现传达给受众更多信息的目的。需要说明的是，本文取样均来自英语为母语的权威媒体（CNN，NPR）。本文研究也有一定局限性，如能大量收集语料并进行量的分析，将有利于对采访者语言进行更深一步的研究。

 

参考文献：
［1］代树兰.电视访谈的话语特色［J］.扬州大学学报，2008，（1）.
［2］苗兴伟.会话话语中的意义磋商［J］.解放军外国语学报，1996，（6）.
［3］苗兴伟.言语行为理论与语篇分析［J］.外语学刊，1999，（1）.
［4］孙倚娜.会话分析•电视谈话节目•口语教学［J］.外语与外语教学，2003，（10）.
［5］Amy B.M.Tsui.英语会话［M］.上海：上海外语本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。