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根据概念整合理论,新闻标题中习语词汇的替代性、可变性是原习语与变体习语在人们头脑中概念整合的结果。通常,概念整合包含4个相互联系的心理空间:两个属于不同认知域的输入空间,一个类属空间和一个包含层创结构的合成空间。其中,两个输入空间的共核结构被映射到类属空间;两个输入空间中的成分被有选择地映现到合成空间中去,在合成空间中进行各种认知操作,形成新显结构。[5]习语变体意义的在线建构实际上是一种语符表征内容与其听/读者头脑中已有知识的动态交互的认知过程。例9. Now is the time to save energy for a rainyday①例10. Save Fun Activities For Rainy Day②原习语为save(money)for a rainy day“未雨绸缪”,这里的两个标题分别用了energy和fun activi-ties来替代原习语里的money这一概念。原习语与其变体习语分属两个不同的输入空间,通过相似、类比、聚类等的认知操作,在输入空间之间建立相互映射的连接关系,投射到类属空间。energy,fun activi-ty与money一样,都具有品质珍贵、可以存储、极易流失、用途广泛等特点。这些相似性经组合和完善后投射到合成空间,然后合成空间按照自己的层创逻辑进行运作而产生新的意义解读:把“能量”或“有趣的游戏”这些珍贵的东西保留下来,以备将来之用。

3.句法结构变体与多义推导理论

习语的隐喻本质决定了习语句法的灵活性。习语是隐喻的,其主要构成词项具有多义的特征。Glucksberg的多义推导理论指出,原型习语的变体加工完全可以像对其他短语或句子的加工一样进行操作,即提取每一主要构成词项的比喻义,并按照一定的词法或句法规则组合它们。[6]例如,在习语spillthe beans(泄露秘密)中,spill和beans都有字面义和比喻义,在习语的变体加工时,可提取spill和beans的比喻义,并按照一定的语法结构规则组合它们。例11. NASA agent spills UFO beans③例12.“Anytime TV”increases bean-spillingrisk④例13. Michelin bean-spiller loses court battle⑤例11在spill和beans中间加了定语UFO,意为“泄漏不明飞行物的秘密”,例12把spill和bean按构词法组合成一个复合形容词bean-spilling(泄露秘密的),例13把spill和bean按构词法组合成一个复合名词bean-spiller(泄露秘密的人)。　　

四、结　语

习语是语言的一个重要组成部分,准确恰当地使用习语会使语言变得生动有力,创造性活用更会使语言锦上添花。新闻标题中习语的灵活使用,使语言俏皮生动,幽默风趣,大大增加了标题的感染力。本文研究了临时变体在新闻标题语篇的语义功能和美学功能,探讨了新闻标题语篇中习语临时变体的类型,并对其认知理据进行了具体分析,有助于学习者更全面地了解新闻标题语篇中习语的活用,更深刻地认识习语运用的灵活性,更好地提高活用习语语言的能力。

参考文献: