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，有的只是激情涌动和转瞬即逝的快乐。
二、篇章
篇章是比句段落更大的语言单位。它研究语篇中的句子排列、衔接和连贯，研究语篇的生成。我国对于篇章的研究由来已久，但多注重篇章结构分析，注重篇章修辞分析，且篇章只指书面语言。而在国外，篇章研究大体有两种类型：text analysis和discourse analysis。前者多指书面语，而后者多指口语。由于篇章分析中的一些术语用法不一，所以这儿只讨论书面语范围内的篇章，即由段落组成的、结构和语义完整的交际单位。
1) 英汉篇章比较
由于篇章有各种各样的意图、功能，所以篇章之间常呈现出这样或那样的差异，即便是同一体裁的篇章也不例外。因此，这里的篇章比较不是十分全面的。总的来讲，英汉语篇章大致都可以分为三部分：开篇、中间、结尾。如果篇章是由若干段落所构成的，那么它就可分为引言段、展开段和结论段。在文意上又可分为启（起）、承、转、合四部分。这是英汉语篇章的大同，即二者在篇章总体结构上的共性。同时，英汉篇章也有小异。所?quot;小异"，则指段落构成和语句安排方面的差别。
英语的记叙文，一般是将故事分为开头、中间和结尾三部分，记叙要符合时间、因果和意义为一体的模式结构，也就是说要以时间、地点为连线，以事情的前因后果为逻辑顺序，而意义就要在时间序列和因果序列中加以体现。汉语的记叙文与英语的大体相同，也包括时间、地点、人物、事件、原因、结果几个要素；叙述可分为顺序、倒叙和插叙（以事物发展的时间序列记叙）。记叙文一方面要将人物事件交代清楚，另一方面又以通过具体的人物形象和感人的事件来感染读者为主旨。
论说文是英汉语中最常见的文体。它对某一规则、现象、原理或某种思想进行解释、说明或辩论，常用的方法是分类、定义、举例、比较、推论等，大都可分为三部分，即提出问题、说明论证和结论。无论是段落中或段落之间都依照逻辑序列展开。
2) 篇章翻译
翻译篇章首先要对整个篇章进行两种分析：一是意义分析，或曰内容分析；二是形式分析。意义分析主要是看原文的主题意义是什么，作者有什么样的思想观点，进行人物的形象分析、个性分析以及意境营造、情节发展分析等。同时，还要进行各种关系意义分析，如人物行为与情景，人物与角色等。形式分析除了篇章类型、结构分析外，还应包括段际衔接手段分析和段落修辞分析。篇章结构总的来讲可以分为三类：一是纵向结构，即叙述按事件发生、发展的时间先后或空间分布情形来安排，常见于记叙文和说明文中。二是横向结构，即以材料的性质特征分类讲述，各部分之间呈现平等关系。再就是纵横结合式。篇章结构虽然可以概括出几种模式，但在翻译实践中，译者可能面对的是极富变化的结构，尤其是文学作品。篇章结构是作者文体风格的一部分，自有其形式意义，译者应尽量保留以求形似。同时，篇章结构也显示着作品的脉络，译者必须有所把握，才能有效减少译误。
译者只有在做完上述工作之后才能着手篇章翻译。译时要尽量注意全方位把握原文的形、意、神，更加关注译文的整体效应，所谓大处着眼，小处着手；小单位、低层次服从于大单位、高层次，词（组）从句，句从段，段从篇。在译入语篇章构建过程中，要时刻关注原语篇章中所有的衔接和连贯。此外，译者心中必须明了作者的意向，并在传达时注意恰倒好处地使用翻译方法。
第15课翻译难点--声色词的译法（1）
声色词是拟声词（onomatopoetic words）和色彩词(color words)的合称。前者模仿人、动物、自然现象、机器或工具等物品或动作所产生的各种声响，后者表现客观世界展现在我们眼前的各种色彩。声色词具有独特的修辞效果，运用得当会使语言表达生动活泼、引人入胜。翻译这两类词语一定要注意英汉两种语言之间的差异，细心推敲，尽可能再现原文中所描绘的客观世界里的声音和色彩。

拟声词
一、英汉拟声词比较
英语和汉语中的拟声词都很丰富，但是大部分的拟声词在发音上相差甚远。这是因为拟声词是按照某种语言的语音系统对客观世界的声音加以模拟改造的结果，所以不可避免地带有该语言的发音特征。因此，英语和汉语中的拟声词之间既存在相同之处又存在不同之处。它们大体可以归纳为以下三点：
A. 同一声音在英语和汉语中用不同的拟声词来表示：
cock-a-doodle-do──喔喔喔
clip-clop──（马蹄）得得声
tick-tack──（钟表）滴答声
hoot(toot)──嘟嘟
dub-a-dub──（鼓）咚咚声
jingle-jangle──玎玲当啷
A horse neighs/whinnies/nickers.马嘶/马鸣/马萧萧。
A dog barks/yaps/yelps/bays/snarls/growls/howls.狗汪汪叫/犬吠。
A fly hums/buzzes/drones.苍蝇嗡嗡/哼哼叫。
A mosquito hums /buzzes/drones.蚊子哼哼/嗡嗡叫。
A pig grunts/squeals. 猪咕噜咕噜/哼哼叫。
B. 同一声音在英语和汉语中用相同的拟声词来表达：
meow(或meou)──喵
hiss──嘶嘶（作声）
dingdong──丁冬（声），叮当（声）
ping──乒
giggle──咯咯（地笑）
pit-a-pat──劈劈啪啪（地）
cuckoo──咕咕
A cow moos.母牛哞哞叫。
A pigeon coos.鸽子咕咕叫。
C. 不同的声音用相同的拟声词：
babble──（婴儿）咿呀学语声；（流水）潺潺作声
smack──（拍击声、鞭打声、砸嘴声、掌掴声）
萧萧──(a horse) neighs, (the rain) patters, (the wind) whistles, (the
trees) rustle
鸣──(birds) chirp, (frogs) creak, (a bugle) honks
二、拟声词译法
翻译英语拟声词时，除了闻声解意外，还应根据具体语境和修辞等要求，选用恰当的翻译方法。常见的拟声词译法大体有如下几种：
A. 英语原文中有拟声词，汉译时也用拟声词
英语原文中的拟声词在汉语中可译成相同的拟声词：
(1) A turkey gobbles.火鸡咯咯叫。
(2) A wolf howls/growls. 狼嚎。
(3) A bee hums.蜜蜂嗡嗡地叫。
(4) A bull bellows. 公牛哞哞地叫。
(5) A sparrow twitters. 麻雀吱吱喳喳叫。
有时也可译成不同的拟声词：
(1) The train clattered out of the station.
火车哐唧哐唧驶出车站。
(2) The shutters clattered in the wind.
百叶窗在风中劈劈啪啪作响。
(3) The girls clattered away at their luncheon.
午餐时女孩们咭咭呱呱地谈个不停
(4) The dishes and bowls slid together with a clatter.
碟子碗碰得丁丁当当响。
有时，英语原文中不同的拟声词在汉语中也可译成同一拟声词：
(1) The thunder rolled in the distance. 远处雷声隆隆。
(2) There came the hum of mac