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论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-11-05编辑:wangli点击率:2568
论文字数:3214论文编号:org201011050841414790语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
学习动机是直接推动学生进行学习的内在动力,学生的学习积极性不高,教师和教材再好,也不会有什么成效。学习动机不强的原因可能是学生对听力课不感兴趣;对听力感到特别困难,产生急躁情绪而丧失信心;或者对教师教学方法反感,产生抵触情绪;或者是认为学好英语听力对自己将来的工作没多大关系等等。心理素质对学生听力考试的影响表现为学生考试时所出现的情绪紧张。录音机一播放,就开始出现莫名其妙的心慌、惶惑,似乎除了自己的心跳什么也听不见了。造成这样心理障碍的原因是:对听力考试心中无数,对自己的能力没英语毕业论文有把握或估计过低,从而产生恐惧心理,害怕考试不过关。由于心理紧张,造成大脑记忆机能暂时减弱,考试结果自然不好。