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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:作业 Assignment登出时间:2016-06-25编辑:anne点击率:9012
论文字数:5883论文编号:org201606181353053627语种:日语 Japanese地区:日本价格:$ 22
摘要:本文对中国农村的教育问题,分析对社会经济的发展,以怎样的意义为目的。对农村不在的儿童的失败现象,教育的差距,精神健康等作为主要的问题。
本稿は,中国における農村留守児童の教育問題を分析し,社会経済の発展にとってどんな意味か検討することを目的とする。農村留守児童の失学現象,教育格差,精神的な健康などを主な問題として挙げることができよう。このような問題にたいして,各級の政府の対応がはなはだ遅れていることを具体的事実で指摘することによって,問題性への認識を喚起する。そのような認識にもとづいて,この問題が単に教育問題に限定されない問題として性格づけるという観点から,アンケート調査では捕捉が困実態を明らかにすべく取り組んだ質的調査の結果を併用して,中国における農村留守児童の教育問題について自分の考え方を言う。
1.はじめに——中国の農民工問題の社会背景と原因
中国では、戸籍制度によって、農村・都市間の移動が制限されていたが,改革開放政策以降の地域間格差拡大に伴い農村から都市へ大量の労働力が流動するようになった.「改革・開放」政策は、経済成長に重点を置いてきたところ、所得格差の拡大(都市と農村住民)といった歪みも生じさせている.そこで都市・農村間の二重構造を打ち破り、戸籍制度を改革し、人口の自由流動を実現することが改革の重要な目標となった.しかし、1980年代の末から多くの政策は依然として、都市と農村を分けて管理する政策が実施され、都市・農村両者は不平等な立場に置かれる. それによって労働力が農村から押し出され,都市へと流れ込んだのである. 2006年中国の国務院研究室の課題グループが公表した「中国農民工調研報告』で、「農民工」とは、居住地域の郷鎮企業や都市・町部に出て就労する農村戸籍者を指す。農民工は、中国特有の都市・農村二元体制の産物であり、特別な時期に登場した、特殊な社会的な群体である。つまり戸籍の身分が農民であり,主に非農業に従事し,賃金を主要な収入源としている労働者を指す。
参考文献: