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3.4 语义空缺：由于文化背景的不同，汉法两种语言中找不到对应词。之所以会出现这种情况，因为在一种语言文化中出现的事物或概念是这种文化特有的，在另外一种语言文化中根本不存在这类事物或概念。比如法语文化中的：“ Minitel”，米尼泰尔，（一种法国特有的微电脑信息网络），“zouave” 朱亚夫兵（法国步兵，于1830年在阿尔及利亚建立，于1962年解散）；汉语文化特有的“气功”、“旗袍”、“狗不理包子”等。对于这类词汇的教学，我们可以采用直接翻译法，比如，上面例子的音译。此外还应该向学生提供该词汇所承载的文化信息，这是不可忽视的一点。

4.结束语

从以上分析可以看出，汉法两种语言中的词汇常常隐含文化涵义，在语义内含，语义交叉和语义空缺这三种情况比较明显。只有正确理解了词汇的文化涵义，才可以真正掌握和正确运用这个词汇。汉语从属中国传统文化，而法语则从属于西方文化。在国内，学法语的大多数是成年人，深受中国传统文化的影响，所以在法语词汇的教学中，仅仅停留在表面的所指意义是不够的，还要对比两种语言中词汇深藏的文化涵义差异，使学生尽量少受本国文化的影响，去接受一种新的文化，新的表达方式和生活方式。是否真正理解法语词汇的文化涵义，是决定是否掌握这个词的决定性因素，同时也会直接影响我们的交际等。

为了让学生了解法语词汇的文化涵义，正确使用该词汇，除了上述在专业课堂上讲解词汇用的分析、比较、直译等方法外，在平时的课程设置也可以增设法国文化知识的选修课或举行有关法国文化、中法文化差异的讲座等。另外，还可以利用一些有关法国知识的“ 真实材料”，如法语电影，幻灯片，图片等直观教具，让学生了解法国文化知识。总之，语言是文化的组成部分，只有了解其文化，才有可能正确使用一门语言。而词汇是一门语言的基本要素之一。要想用一门语言正确地表达自已的思想，其词汇是一个基本的辅助单位。由于法语学习者大多已成年，深受文化本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。