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利用英语和法语语法、句法和构词等方面的相似之处，产生正迁移，使英语专业学生在理解和掌握法语上事半功倍。比如，与英文对照讲课,先给学生们举一个英文例句：

He was reading a book when I came in the room.再给学生们举一个法文例句：Il lisait un livre quand je suis entré(e)dans la chambre.用英语的语法结构来理解法语语法结构,讲出相同的地方和不同的地方,这样学生们自然容易理解也好记忆。又如,法文中有许多单词与英文完全一样,关键是要纠正发音错误,有的拼写只有一点点不同的要提醒学生们注意：如地址英文是addresse,法文是adresse,除发音需纠正之外,拼写要特别提醒一下。

7、创造良好的语言环境，培养交际能力

法语教学的意义在于为学生提供一个良好的语言实践环境。实践证明，创造良好的语言环境，使学生多接触法语，有利于增强语感和语言技能的训练。因而，教师可适当使用法语组织教学，并鼓励学生参加各种课外活动。欣赏法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让学生潜意识里对法语语音、语调有“感觉”。教师授课过程中尽量课堂情景化、形式多样化。最大限度地提供大量的语言输入及语言复现，调动学生的积极性，使他们主动参加语言实践活动，培养初步的交际能力。

8、加强师资建设，提高业务能力

重视法语师资建设，一方面引进高学历人才充实二外法语教师队伍，同时鼓励现有教师积极参加各种培训和交流活动，有效地促进法语教师提高自身素质和吸收先进的教本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。