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语言能力,就必须有第二步。
(二)文章串析及语言分析这是建立在第一步的基础之上,发挥传统语法翻译的优势。在这一步的阅读理解活动中突出重点、难点,对文章作详细适度的串解,同时结合文章中的相关词语和情节逻辑对作品中的人物、事件进行赏析,对文章的主题思想作进一步的挖掘。如果不对The Dinner Party作进一步的赏析,学生们怎会知道眼镜蛇从女主人脚背上爬过时她所表现的沉着和冷静呢?《礼物》不仅使我们同老妇人一起焦虑、兴奋和失望,也使我们了解到西方国家一些老人的凄惨晚年;《轻轻松松赚大钱》以诙谐的笔调告诫年轻人,赚钱并不容易。在挖掘和赏析这些主题的同时对一些重、难词汇及语法现象进行讲解和复习,学生学得较为轻松和记得较为牢固,学生感到有一种收获感和成就感,从而就对学习产生了兴趣,语言能力也就随之提高了。
(三)课后练习这是一个必不可少的强化知识,内化知识的过程。根据美国语言学家StePhen Krashen的“输入说”,成年人获得语言能力的方式有语言学习和语言习得两种。要想习得语言,必须首先获得一定的可理解的输入信息,人的大脑好比一个信息储存库,可以输入信息,经过理解、吸收,内化为自己的语言知并在一定的语言环境中进行输出,表达自己的思想,这样便完成了从语言学习到语言习得的过程。笔者一般要求学生就所讲的重点词造句,学生自愿组合把一些好的故事改编成戏剧,在课堂上精心进行表演;或者结合所学内容设计题目或拟出题目,有的放矢地让学生在课后写作文。学完《轻轻松松赚大钱》后就让学生写这样的一篇作文———“The Advantages and Disadvanges of CollegeStudents Taking Part-time Jobs”,学生们在作文中列出了做兼职工作的种种优点和缺点,并阐明了自己的观点和看法,在写作中尽量要求学生使用课文中出现的重要句型和重要词汇。经过这样的一系列的练习,学生的各方面能力有了不少的提高。至此,一篇精读课的综合性教学就可以打上句号。

 

三　结束语

 

以上步骤,是把课文作为一整体,师生融为一体,听、说、本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。