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3 2 + 23 1) /4 = 83 . 5。我们从中可以总结出学生对授课形式的喜好顺序为:影视教材或网上资料 -游戏 -课堂讨论 -授课 -个人陈述。最后还有两道问答题: 
    1 .为了提高应试能力 ,你认为该如何改善《基础英语 》 的教学方法 ?      大部分学生提出:教师应准备更多的练习题 ,指出重点和难点。为了提高通过率 ,有些学生希望教师可以在复习过程中把重点放在考点上。有些认为需要更多的语法练习和阅读练习来扩充词汇量。
    几乎没有学生指出需要练习听力或口本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供语。这表明由于《基础英语 》 是自考课程 ,学生仍然倾向于把应试课程和素质教育课程区别对待。很少人提及使用英语的重要性 ,培养学生自主学习能力的重要性和培养英语学习兴趣的重要性。这表明学生仍然希望依赖教师帮助他们学习语法和词汇 ,不想依靠自己 ,比较被动。
     2 .为了提高商务英语能力 ,你认为该如何改善《基础英语 》 的教学方法 ?     第二个问题得出的结论跟第一个问题刚好相反。大部分学生都强调听力和口语的重要性。有些学生提出要丰富课堂活动 ,例如英语演讲 ,英语角等。另外一些学生认为要进行模拟交易会等活动等等。
    四、 分析《基础英语 》 课本和学生的需要 
   从上面的调查结果 ,我们发现了学生的学习需要和课程存在的问题。进而研究改进课文的措施。首先 ,学生都意识到英语学习的重要性 ,还本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。