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的英语教学的特殊性认识较全面， 44%的教师在教学中会给学生介绍与课文内容相关的职业信息，把职业教育和课堂教学结合起来 64%的教师鼓励学生多搜集与书本内容有关的职业信息，主张学生自爱学习英语时，能以实用为主，够用为度     2.1.3个人职业培训情况     首先， 32%的教师有过岗前培训经历， 96%的教师认为很有必要对新聘的外语教师进行职前培训，并且是要以本专业的教学要求和教学方法为主第二， 96%的教师均有职内培训经历，但是只有 15%的教师认为这样的培训对自己本专业教学的影响较大， 36%的教师认为专业培训对自己的整体素质提高有影响，对自己的教学也有一定帮助但是， 16%的教师认为，这种培训对自己毫无用处所有教师均认为校际间的职业培训很有必要，尤其是高职类院校教师之间应该定期交流教学心得第三，对于以后的专业培训，教师们都很有期待， 84%的人希望校内培训和校际培训相结合的职业培训，88%的教师认为通过读研，能使自己进一步提高，教师们普遍期待校外考察学习的机会，以及与专家交流的机会， 72%的教师希望在教学方法上得到专家的指导，另外，教师们都希望能把自己的时间和教学理论进一步结合，挖掘自己的潜力

     3 存在问题

   （1）年龄结构不合理，性别差异显著，年轻教师占到 96% 学历层次低，青一色的本科生，职称层次这对学术科研的影响很大专业水平与职业院校所需的双师型人才相差甚远，这样的教学无法适应职业院校对人才培养的要求教师教学经验欠缺，这在一定程度上，影响教学效果和教学质量，此外，教师周课时均在最大限上，就目前看来，教师的健康水平基本处在良好到很好之间，这可能是因为年龄的缘故，但是，这无法保证这种超课时继续下去的后果   （2）教师教学水平低，传统教学方式任在该校英语教学中占主导地位，在对随意抽取的 5 为教师进行访谈时，笔者了解到，该校教师很少使用多媒体教学，几乎绝大部分都是一根粉笔，一块黑板的传统教学教师角色认识不清楚，在课堂教学中，没有发挥教师作为监控者，指导者，协调员，合作者等的角色教师对高职院校英语教学的特殊性认识不到位，尤其是教师对高职院校学生的偏见和固见模式，是使教师在教学信心上欠缺的主要因素之一（3）教师对自身的高估和高职院校教学的实际情况有明显差异，大多教师认为自己教学方法掌握的很好，但在教学中却不注重学生的自主学习意识的培养，师生互动的交流，以及学生之间的小组学习（4）教师对教学大纲认识不到位，在问卷结束后的访谈中，笔者了解到，在实际教学中，教师们没有坚持实用为主，够用为度，而是以应试教育为主对教材的使用也不够合理，大多数的教师沿用自己本科时所学到的教学方法来教授高职英语（5）教师基本技能地，专业素养和个人综合素质普遍不够，尤其是教学经验的缺乏，严重影响着教师教学中的自身发展（6）教师对高职院校英语教育和学生的整体认识不够，在教学中结合职业教育的意识，即使有，也只是轻轻点水，没有系统性和参考性（7）教师的岗前培训不全面，培训力度不够，多是形式化的培训，没有什么实用的价值，这可能是由于地处西部地区的高职院校没有一套适合自己的教师岗前培训方案；职业内培训的实用性没有得到认可，大多数教师认为，在职培训对自己有影响，但是收益不大

     4 改进建议

   （1）利用网络资源培养教师自身的综合素养，包括专业素养，职业道德素养等网络的快速发展，为社会各个领域的成长提供了可参考的丰富资料，尤其是在教师教育领域，地处西部地区的英语教师更应该熟悉网络资源，并加以合理使用（2）提高教师的学历层次，除了在职硕士以外，教师们还可以通过远程教育提高其学历层次（3）积极参加国内其他地区，尤其是沿海地区的各种高职高专英语教学研讨会，汲取成功方法，加以变通，应用到自己的实际教学中去（）转变教学和思想观念，培养教育科研意识和自觉性要善于观察，勤加思考，对教学中出现的各种现象都要主动分析，尤其是对学生在学习中的各种问题反馈，要加以思辨，通过解决问题来提高教师教学和学生学习的积极性（5）敢于创新，对传统教学在继承的基础上能结合高职高专教学的特殊性，创造出适合自己的教学方式（6）注重掌握信息技术，以高科技来为自己的教学和自身发展服务有人说，当今时代，谁掌握了信息，谁就掌握了生计对于高职高专的英语教师来说，面对就业形势的不断不变化，如何教育好自己的学生，掌握一定的新颖的信息是很有必要的（7）另外，学校应该结合自身发展，吸纳专业硕士到语言教学教师队伍里来，还要为自己本校教师提供更好的在职培训机会，发展自己的师资队伍，提升办学条件

    5 结论

    笔者认为，我国西北地区高职高专院校英语教师水平底，这严重影响着英语教育质量从一定意义上讲，也严重阻碍本地区经济发展只有切实重视高职高专院校英语教师的全面培养，增强他们的理论水平和实践教学能力，突出高职高专院校办学特色,才能更好的办好高职高专层次的英语教学为社会发展和经济进步服务

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