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体验失败，重复失败，失败的沮丧催眠了学生的智力潜能，从而进入愚笨的状态。学习好与学习不好，不是智力上的差别，而是不同的情感体验，不同的精神状态。　　  钢铁是怎样炼成的？炼成钢铁的程序并不复杂，炼不成钢铁的因素却有很多很多。数以十万计的英语老师制造出了数以百万计的英语的难题，若铺天盖地的垃圾，将人类学语言的自然之路掩埋得严严实实，令所有的英语学习者茫然不知路在脚下。　　  何谓愚蠢？愚蠢就是人为地把原本简单的事情复杂化，让大多数人晕头转向地感受失败。    难题不是智慧，是愚蠢，是陷阱。 　　  何谓智慧？智慧就是把复杂的事情简单化，使其更具有可操作性，返本归根，回归自然，回归朴素，回归简约，从而让大多数人体验成功。   　难题是什么？难题是在原本很容易的基本知识点上加了些迷惑人的伪装，在伪装的下面设计了坑人的陷阱。学习是一个学走路的过程，而难题把学生引入了迷宫，诱导学生掉进了陷阱。　　  陷阱是什么？是害人的深坑，表面覆盖着迷惑人的伪装。陷阱设计者的最大愿望是让更多的人掉进去。    差生是什么？是不幸掉进坑人的陷阱里的倒霉蛋。病人最需要好医生，差生最需要好老师。健康人不需要医生。荒谬的是，到处都是好老师教好学生，倒霉蛋老师带差生。   　设计难题就是设计陷阱，设计陷阱就是设计失败。忙于做难题的学生正如一群学走路的孩子，蹒跚于陷阱密布的险滩，体验失败，重复失败，从失败走向失败。　　

英语老师把简单的事情复杂化了，越教越累，不仅误导学生掉进了难题的陷阱里，自己也“请君入瓮”，身陷囹圄。    学习是建立联系的过程。“思维”就是“编织”。钻石、石墨、木炭都是由完全相同的碳原子构成，只是因为碳原子与碳原子之间的联系不同，“编织”成不同的结构，它们的价值有天壤之别。完全相同的英语单词、知识点，有的人靠做题去“编织”语言结构，有的人靠读书去“编织”语言结构，结果是，有的人拥有一颗石墨的大脑，有的人拥有一颗钻石的大脑。    孔子说：亲其师，才能信其道。    罗森塔尔效应：只要相信，就会出现奇迹本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。