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关注家庭教育工作,共同做好培养下一代的事业。要想给人们交一份成功的教育答卷,各方面须共同努力克服困难,而负责识字项目的工作者同地方官员要协调,家长和学生相协调,家庭和学校相协调则是其中的关键。不管怎样,在培养孩子的同时,不可忽视父母的作用,注意对父母的教育是学校当仁不让的义务与责任,只有将家庭教育与学校教育紧密结合才能提高教育效率与质量,做到事半功倍。同时,也能够体现家庭所发挥的重要作用。有些西方国家采用让家长识字也就是家长和孩子一同学习,即一块做练习以提高其阅读、交流能力。另外,在推行扫盲计划中有一个先分后合的过程:对家长、孩子实施不同的教育方法、教学内容,如教给家长的知识包括如何填写工作申请表、如何购物、如何获得必要的服务等;孩子们则主要做阅读练习,进行各种游戏活动以提高他们的语言能力;此为分。尔后父母孩子一块儿参加活动,一起练习语言;此为合。因为如果让父母独自学习简单的东西———颜色、数字怎么说等,他们会感到很没面子,通过和孩子一起练习,则不会出现此类尴尬局面,而且家长愿意跟孩子一起学习的另外一个原因是,父母很关心自己的孩子在学校表现如何。我个人认为,比读书求知更为重要的是学生亲历实践和与人的沟通交流的能力,至少也应该是同等重要。因此,我认为家长可以带孩子去听一场交响乐,让孩子体验协调之美,感悟合作之重要;也可以带孩子到农村去参加田间劳动,让孩子体验泥土的芬芳,感悟劳动是内心幸福与快乐的源泉;可以带孩子去观察拾荒部落一天的生活,让孩子去体验人世间生活方式的多样性,感悟拾荒者别样的幸福与忧伤;也可以带孩子到特殊教育学校去观察特殊儿童一天的生活,让孩子体验人世间生命形式的多样性,感悟我们习以为常的健康其实已经多么地不平常。你可以带他到城市,领他去乡村;你可以陪他爬高山,伴他走平原;你也可以和他一起走过老街古巷,当然更可以光顾小吃摊点。总之要让我们的孩子真正感悟生活!在人生的起跑线已经被提前到出生之前的今天,家庭教育越来越受到人们的重视。在构建学习型社会的大氛围下,越来越多的父母认识到,家庭教育是需要学习的。我们建议在适当情况下也使用调动家长积极性的方法, 从而促进教育的发展,提高人口素质。希望中国的教育制度向更加科学、人情味的方向改革,培养出大批德才兼备,适合现代化社会所需要的优秀人才。中国要学习西方的平等、开放, 西方要学习中国学生的刻苦、认真。如果能中西结合,不断完善,那么一定皆大欢喜,所以,这将成为所有人真诚的希冀。本文从家庭教育这一方面阐述了中美教育的差异,并且提出了建议。我们希望我们的建议可以收到有关部门的重视, 从而使中国的教育制度更加完善。中国的教育将会有一个更灿烂的明天。 [参考文献] [1]刘纬.认识美国的中等教育[M].天津教育出版社,2003. [2]袁振国.教育原理[M].华东师范大学出版社,2004. [3]经柏龙.教师专业化背景下的教育研究理论与实践[M].辽宁人民出版社,2005. [4]吴文侃,杨汉清.比较教育学[M].人民教育出版社,2005. [5]陆有铨.现代西方教育哲学[M].河南教育出版社,1983. [6]理查德·范思科德等.美国教育基础———社会展望[M].科学教育出版社,1985. [7]骥雄.战后美国教育研究[M].江西教育出版社,1991. [8]袁振国.教育研究方法[M].高等教育出版社,2002. [9]经柏龙.教师专业化背景下的教育研究理论与实践[M].辽宁人民出版社,2005.