英语论文网

不少的农村中学教师没有认清阅读教学的根本目的。此外，教材不贴近农村中学生得生活，课程的设置也不合理，这使得学生的缺乏阅读动机，并且阅读量极少，远远达不到《大纲》的要求。
笔者根据自己两年来的调查研究，历经千辛万苦，终于在指导老师的鼓励和支持下，完成了这篇论文。由于笔者能力有限，加上造成农村中学英语阅读水平低下的原因多样，所以本文只是对农村学生进行定量的研究。在研究过程中，只是对本学校的学生进行抽样的调查，抽取的样本面不够广，造成研究不够深入。本文的最后对提高农村中学的英语阅读水平只是提出了自己一些浅薄的看法和建议。此外，笔者的论文写作水平不高，设置的问卷问题也不够完美。笔者只希望对将来的农村中学英语阅读教学工作带来一些作用。最后，笔者还继续坚持英语教学方面的研究，为农村中学生的英语教学努力奋斗。

参考文献
[1] 张承云.中学英语阅读教学策略探讨[J].读与写杂志.2007. 6
[2]涂菊月.山区中学英语阅读教学的策略[J].福建教育学院学报.2004. 11
[3]邵秋梅.浅谈农村初中英语阅读教学存在的问题及对策[J].学英语2011.3
[4]张金花.中学英语阅读教学初探[D].华东师范大学外语学院.2003
[5]詹朋朋.语言输入,学习者的主动建构[J].外语界.2001. 3
[6]文秋芳.英语学习策略论.[M].上海外语教育出版社.1996
[7]刘军怀.英语阅读理解障碍分析及策略研究.[J].西安外国语学院学报2002. 12
[8]罗丽丽.浅谈农村中学英语阅读教学.[J].科教文汇.2008.10
[9]李权章.探讨初中英语任务型阅读教学[D].仁化长江中学
[10]张大均.教育心理学[M].人民教育出版社.第二版

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。