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丰富。最后基本上每个同学都能说出一篇内容丰富的值日生报告。然后,我们再进行问答练习,变一个人说为两个人一问一答,这样既要求听懂,还必须说对。通过这些形式,即训练了口语,又训练了听力,而且使学生的主动参与意识有了进一步提高。 5.新旧联系,启发兴趣 在英语教学中记忆单词是一大难关,如果机械地让他们读背抄写,很容易使他们厌倦。因此我在教生词时,经常采用启发诱导,新旧联系的方法,只要能和学过的词联系上,就尽量让他们自己做比较。他们纷纷找出拼写相近的词,有的加头,有的换尾,有的长词把它们按音节分开记忆。学生很有兴趣地学会了生词,然后再让他们找出所学词的同义词、反义词、同形异义词、同音异义词等相关词。这样做不但化难为易地掌握了新词,也轻松,也复习巩固了已学过的词。 五.建立良好的师生关系。 初中学生学习成绩的好差,很大程度上取决于非智力因素。不能否认,有些学生喜爱学习某一学科是由于他喜欢这门功课的任课教师,反之亦然。因此良好的师生关系可以促进学生的学习,提高其学习的主动参与意识。英语教学尤其是这样。因为教学过程中,师生之间需要不断交流,师生关系融洽和谐,有利于英语教学,有利于学生积极参与。所以,建立良好的师生关系是每个教师的必要工作之一。 综上所述,不论是在课上,还是在课下,从一点一滴做起,坚持“主体参与,分层指导,及时反馈,激励评价”的原则。让学生在课堂上积极参与,在课下把学习英语当成一种兴趣,而不是负担。那么,学生的信心提高,主体参与意识增强,学习成绩上升。进入一个良性循环,我们的教学才能达到一个良好的效果。 英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。作为英语教师,我们的任务应是教会学生如何学习,而不仅是教给学生英语。学生是学习的主人,They are learning English not from teachers but with teachers. 在英语教学中, 我们应充分发挥学生的主体作用,增强学生的主体参与意识。让每一位学生都能在英语的自由王国中畅游。 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。