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people I thought were dead ［载体］．( 方向类)d． There was presented ［归属型关系过程］to me［受事—载体］a papaya ［被拥有物］． ( 归属类)关系过程—简单载体受事-载体施事-载体第三者( 充当)    施事—属性的地点的方向的一个方向来源路径[目的地两个方向来源-目的地路径-目的地来源-[路径来源-路径-       目的地归属的                        匹配的图 1． 加的夫语法的关系过程系统网络( Neale 2002:164)

5． 存在动词的系统

描述与结构一样，词汇也是意义表达的手段，Fawcett( 1980) 认为，词汇是“过程”、“事物”、“质量”等意义的体现，这三种意义通常分别由动词( 词组) 、名词( 词组) 、质词组( 包括形容词词组和副词词组) 体现，因此，存在动词是存在小句中的过程意义的体现。在前人分类的基础上，笔者根据 Halliday 把“词汇当作最精密的语法”的思想，对存在小句中的动词重新进行了分类，并建构成一个系统网络。根据以上学者的分类和收集到的语料，笔者发现存在小句中的动词主要表达“存在 ”( existence) 、“发生”( occurrence) 、“移动”( locomotion) 和“归属”( possession) 四种意义，这是存在小句过程意义系统的四个初级选项( 图 2) ，也是存在小句过程意义系统中的子系统:存在小句的过程意义———存在发生移动     归属图 2． 存在小句过程意义系统由于篇幅所限，本文将着重对“存在 ”意义系统进行系统描述，我们将另外撰文对其他三个系统进行描述。

6． “存在”意义系统网络

本文中的存在 意义比 Halliday( 1985，1994/2000) 和Halliday ＆ Matthiessen ( 2004 ) 讨论的存在意义更为广阔，它不仅仅包括“出现”( appearance) 和传统的、狭义的表示事物属性和方位的“存在 ”( being) 意义，还包括“消失”( disappearance) 这一意义。广义的存在 ( 文中用斜黑体表示) 是一个过程，根据聂文龙( 1989) ，“出现”是存在的的开始，( 狭义的) “存在 ”( 下文中加双引号以示区别) 是“出现”的持续，“消失”则是存在的终结。笔者认为，不论是“出现”还是“消失”都是短暂的，不可能持续，( 狭义的) “存在 ”应该是在“出现”和“消失”之间的存在状态的持续。因此，广义的存在 意义可用图 3 予以表示:存在 的开始 存在 状态的持续 存在 的终结● ●出现 “存在” 消失图 3． 广义的“存在 ”意义无论是“出现”、“消失”还是“存在”都可能涉及到( + Affected) 或不涉及( -Affected) 到“受事”，因此存在系统的初级选项可用图 4 予以表示。图 4 表明，“存在 ”系统包含“出现”、“存在”和“消失”三个子系统，而每一子系统都因是否涉及到“受事”而又包括两个选项。存在出现———+ 受事{出现-受事{[出现“存在”———+ 受事“存在{”-Affected“存在{[”消失———+ 受事{消失-受事{[          消失图 4． “存在 ”系统中的初级选项

6． 1 “出现”子系统
在“出现”子系统中，如果涉及到“受事”，这一“出现”意义可由动词“born”本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。