英语论文网

即学校与企业合作，与地方商会、协会等合作，形成成片开发实习基地群的良好局面。二是“请进来”，即以场地引资源，校企共建校内生产性顶岗实训基地。建立校内生产性实训基地是实现学生顶岗实习的途径之一，也是校外顶岗实习基地不足的重要补充。由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和人员，共同组建多个生产与实训一体化的实训基地，可使学生在校内真正实现顶岗实习。这种以场地引资源的校企共建生产性实训基地的方法，打破了部门、行业的界限，有利于实现资源共享，可充分发挥实训基地生产与实训一体化的作用。

二是重视顶岗实习前的教育与培训。顶岗实习要求学生必须尽快适应岗位，完成从单一学生角色向学生加员工双重身份的转变。为了尽快缩短顶岗实习的不适应期，商务英语专业应结合实习生工作岗位的特点进行有针对性的、深入细致的顶岗实习前教育与培训，提高学生对企业和岗位的认识，要有针对性地进行四个方面的教育：一是实习目的教育，二是实习内容教育，三是实习方指导，四是安全和自我约束教育。在教育过程中，应特别强调学生在企业顶岗实习期间所具有的双重身份，即既是学校学生，又是企业的准员工或称实习员工，因此，必须接受企业与学校的双重管理。并应要求学生学习相关企业管理制度及劳动法等有关知识，对实习企业和自己的工作岗位具备较清醒的认识本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。