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结构分析得：虽然,同题材的各个文章,具体形态上有所不同,但其结构和内容要素上仍有许多相通之处。通过指导学生对文章的结构进行分类、归纳、分析，学生可形成对商务题材顶层结构的清晰认识。应用到阅读中，既可以提高阅读记忆，又能方向性地把握文章内容，进行有效地阅读预测，从而提高整个阅读的效率和效果。又如描述市场趋势与行情的数据报告，这也是易产生本文出自www.51lunwen.org，在代写英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英文论文请联系 QQ：949925041阅读障碍的一种题材，同样可采纳扩展修辞图式的策略加以提高：总体概括此类数据报告的要素，并着重讲解各要素之间的衔接模式，指导学生列数据图表。经过一个阶段的训练，将丰富学生此类题材的修辞图式，提高阅读中判断与分析的准确性，减少阅读障碍。
   4．结语
   在商务英语阅读教学中应用图式理论，扩充学生商务背景知识、完善顶层结构认识、提高商务英语语感等等，能有效地改善学生的商务英语阅读能力，提高理解的准确性，并且能使学生在针对文章分析论述时，更深入、到位。同时通过调查问卷也发现，图式理论的应用也提升了学生的自我效能感和学习动机，学生对商务英语学习的自信心增强，愿意主动地进行课外语言的学习以及商务理论的学习，这对引导学生素质能力上的发展有良好的作用。
参考文献
[1]邹启明,童冰.英语论述文顶层结构与中国学生的阅读记忆[J].外语教学与研究.2002，第5期
[2]鲁忠义,王哲.英语议论文图式训练对阅读理解水平影响的实验研究[J本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。