英语论文网

知识和他国的文化习俗 ,如 《国际贸易实务》, 《经贸口语》 和 《英美文化》 等课程 ,这将为日后的学习打下牢固的基础。这种方式 ,可以为学生提供更多的理论和知识背景 ,增加学生学习这门课程的兴趣 ,提高学生学习商务英语的自信心。若对入学新生直接传授商务英语知识 ,再在后期讲解商务知识 ,则会降低教与学的成果 ,甚至会打击学生学习商务英语的积极性。              
  3. 2 　 商务英语教学中独立的专业商务知识培训如果没有足够的时间提前学习经济与金融等商务知识 ,也可以在每一章或每一节的开始由商务英语教师系统的补充专业商务知识。在这种补充教学中 ,任课教师应充分考虑到学生的实际情况进行授课 ,必要的话可选用母语编写的商务书籍作为学生的阅读材料。仍以华夏出版社出版的 《剑桥商务英语》 第七节中信用证为例 ,教材所涉及的内容对于真正的使用信用证显然是不足的 ,教师可选用一些国际贸易实务的教材进行补充 ,当然 ,这还需要在安排教学大纲时预留足够的教学时间。                   
4 　 结束语             
  根据以上分析可知 ,商务英语中商务知识与英语知识具有同等重要的意义 ,二者在实际贸易过程中都起着不可忽视的作用。因此 ,对于商务英语的教学也要坚持 “两手抓 ,两手都要硬” 的方法 ,处理好商务知识与英语知识的关系。

参考文献:
[1 ]左飚.商务英语教学中的 “二分法” [J ] .上海海运学院学报 ,1997 , (3) :63 701
[2 ]王兴孙.商务英语的学科建设:面临的机遇及要解决的问题[J ] .上海外贸学院 ,1998 , (4) :14 181
[3 ]岑建君 1 转变思想观念 ,再创一流业绩[J ] . 外语界 ,1998 , (2) :1 3.
[4 ]王莎. A Current Situation Analysis and S ome Suggestions forBusiness English Teaching in Our College[J ] .南京工业职业技术学院学报 ,2003 ,03 (4) :73 75.

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。