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p; 确立新的商务英语专业人才培养目标与规格 ,构建新的宽口径、 厚基础的应用型人才培养模式 ,使之与新余乃至整个江西的地方经济发展实际相结合 ,为企业培养更符合市场需求的应用型人才。并根据培养模式确立更为科学的课程体系 ,包括专业基础 (含英语理论基础和公共理论基础 )和专业理论与技能 (含商务理论、 商务技能、 课堂实训和毕业设计等 )本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供几个板块组成。同时 ,改革教学内容:包括教材的编写和新教材的使用。在教学方法、 教学手段和实践环节上 ,探索新路子和新方法:包括多媒体课件的制作 ,网络课程的开设 ,实践环节的操作等。这些都能够在不同程度上促进教师的科研能力 ,大大提高教学质量。“ 定单式 ” 、 “定向推荐式 ” 、 “委托式 ” 等教育能使我们培养出来的学生学有所长 ,学有所用 ,从而避免“ 毕业即失业 ” 的窘迫。
    五、 结束语
    课程设置是一项复杂的系统工程 ,要完成这项复杂的系统工程需要牢固树立“ 以人为本 ” 的教学理念 ,运用科学的教学设计原理和方法 ,充分考虑课程的实用性 ,加化实践教学。同时 ,要充分考虑培养人才的目标和市场对于人才的需要 ,体现为地方社会经济服务的专业特色。
参考文献:
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