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5.1《典范英语》1-3所含述谓类型及其语义角色
语义角色指谓词所要求的成分在谓词对事物的表述中所扮演的角色，因此，本研宄只关注语料中含有实谓词的语句。《典范英语》1-3中含有语义角色知识的语句包括定式语句和非定式语句，定式语句中又包括独立语句和定式句元从句，共计4，027句，其中独立语句3,869句，句元从句38句，非定式语句120句。英语的8种核心语句（见2.1.3)，除了较为罕见的主谓宾1宾2宾3句型外，其他7种均被《典范英语》1-3所涵盖，语料中2；17句带有附语，因本研究只关注语句中必有句元的语义角色知识，讨论中不涉及附语的语义角色。根据谓词所表达的述谓内容，对《典范英语》1-3中含有语义角色知识的4,027例语句进行述谓类型归类，共得到4大类和9个次类，具体类别和数目如表5.1所示。表5.1表明，《典范英语》1-3中的语句以事件述谓为主，共3,008例，占总数的74.7%，其他三类述谓共计1019例，占25.3%,这也与词汇语义学领域认为谓词所表示的述谓主要是事件述谓的观点基本一致（如Parsons 1990; Levinand Rappaport Hovav 2005; van Lambalgen and Hamm 2005; Rappaport Hovav et al.2010等），但我们并不能因此就忽视对其他类型述谓的研究，从所占比例上看，其他类型的述谓也并不算少，而且《典范英语》1-3中大多数是叙事性虚构作品，事件述谓的出现频率可能会比通用英语语料高一些。

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结论

本研宄对《典范英语》1-3中含有谓词的语句进行了句元切分和语义角色标注，同时对比英语和汉语在述谓类型和语义角色方面的异同，主要有以下三点发现：第一，通过对《典范英语》1-3中英语原文及其汉语译文的标注，本研究印证了基于功能构造语法构建的语义角色标注框架可以同时标注本研宄语料中的英语语句及其汉语译文，基本为英汉通用语义角色标注框架。第二，通过研究语料中所含谓词的述谓类型，发现《典范英语》1-3中所含谓词以表述事件为主，占谓词总数的74.7%，在事件述谓中，又以动作事件为主，占事件述谓的73%，说明目标读者为4-6岁儿童的英语读物中较多使用物理动作类谓词，符合4-6岁儿童以具体形象思维为主的认知发展特点。另外，通过对语料中含有谓词的语句进行句元切分和语义角色标注，发现英语的8种核心句型除较为罕见的主谓宾1宾2宾3句型外，其他7种句型均被《典范英语》1-3所涵盖，其中以主谓、主谓补和主谓宾句型最为常见，分别达28%、22.1%和39.2%，说明这三种句型是儿童在日常生活中表达思想情感、进行言语交流所必备的基本句型。语义角色标注表明，《典范英语》1-3中最常见的语义角色是动者（Actor)、施动者（Agent)和受动者（Patient)，较为罕见的包括方向(Direction)、方式（Manner)和时间（Time)等。必有句元中没有发现以往研究中常提到的工具角色。
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参考文献（略）