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1.研究背景与研究目的：
随着近年来中国的迅速崛起以及中国先后成功地加入WTO和承办了北京奥运会，中国逐渐聚焦来自全世界的眼球并迎来了的政治及经贸合作机会。在全球化经济形势下，为了实现相互间的有效对话，英美等主要发达国家所使用的语言——英语也就顺势成为一门国际通用语言，一时在各国都掀起一股学习英语的热潮。母语在二语习得过程中起着至关重要重要的作用，对二语学习者来说，其母语对其既有正迁移又有负迁移影响。语言学习的复杂过程中，语言能力和语言运用形成强大的反差，输入的词汇、语法规则冗杂繁多，输出的语音、口语“chingnish”或干脆是“哑巴英语”（朱鲁子，2003）。大量研究证明，母语与第二语言的口语流利程度都存在着极大的相关性。
鉴于此，许多英语教育专家和学者不断探索、分析目前中国英语学习者口语能力滞后于其相应的读写能力的原因和影响因素，也初步取得了些成果，但总体来说收效甚微。而对于身处中国内陆的重庆地区，不必说，情况就更不容乐观了。由于习得环境、地区方言、思维习惯及言语互动机会等多种因素的掺杂影响，重庆地区相对于其他地区的英语学习者在二语口语习得方面自然面临着更严峻的考验，需要付出更多时间和努力。虽然前人有过关于英汉口语流利度的相关性研究，也有过对某些特定地区英汉口语的对比研究，但对重庆这个以重庆方言为主导、日益吸引投资意向的直辖市而言，对于造成该地区英汉口语的不流利的成因的探讨与分析方面，类似的研究还不尽完善。因此，本文旨在结合实际通过对影响英汉口语不流利的成因分析，对于找到一种适合该地区口语学习的模式也就显得更有必要了。

2.研究内容与进度安排：
研究内容：
Introduction
1 Related terms and present situation of SLA
1.1 Language acquisition
1.2 Language transfer
1.3 The present situation of SLA
2 Main factors about oral non-fluency in Chongqing Area
2.1 Language environment
2.2 Regional dialect
2.3 Habits of mind
2.4 Speech interaction
3 Analysis and suggestions
3.1 Analysis of Chinese & English oral-fluency
3.2 The correlation of the two language system
3.3 Solutions
Conclusion

进度安排：
序号          阶段               时间
               1          收集资料            2011.3
               2          开题报告            2011.4
               3           初稿               2011.4
               4          一次修改            2011.5
               5          二次修改            2011.5
               6          最终定稿            2011.6
（英文提纲，最多到二级标题）

3.拟采取的研究方法：（定性、定量、文献查阅、对比法）
对比分析法（comparative analysis）
文献查阅法（literature study）
定性、定量分析法（qualitative & quantitive analysis）

4.已完成的准备工作（含文献资料查阅与整理情况）：
1 Bernard Spolsky, Conditions for Second Language Learning, 上海外语教育出版社，2000.6
2 Faerch, C. Haastrup, K. and R. Phillipsons, Learner Language and Language Learning, Multilingual Matters LTD, 1984
3 Fillmore, C.J. On Fluency, Individual Differences in Language Ability & Language Behavior, https://www.51lunwen.org/kaitibaogao/ New York: Academic Press,1979
4 Gilbert, J. & Rogerson, P. Speaking Clearly, Cambridge, C.U.P,1990
5 Leon, B. & Martin, W. “Applied Linguistics and the Teaching of Intonation”, Modern Language Journal, 1972
6 Long, M. ‘Native Speaker / Non-native本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。