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论文作者:英语论文网论文属性:本科毕业论文 Thesis登出时间:2012-05-06编辑:huangtian2088027点击率:6109
论文字数:3588论文编号:org201205061729365169语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:针对幼儿英语教育的发展状况,本文就幼儿英语教育开展目的进行了详细的描述,并提出了作者对幼儿英语教育的一些观念。
7.摸索一套适合中国儿童的英语教学方法开展双语教学,应该遵循幼儿身心发展的年龄特点和语言发展的规律,在学好汉语的基础上,通过科学有效的方法,对幼儿进行英语的启蒙教育,激发他们对英语的兴趣,提高幼儿的英语能力,最终促使他们逐步学会使用两种语言与人交往,促进幼儿身心的全面发展。在这个过程中,我们还应尽可能多的使我们的教学具有趣味性、直观性、系列性和科学性。
三、结束语
总而言之,通过理论探究和实践感知,我们深切地体会到幼儿英语教育不是花重金去培训机构学习,也不是进入有外教教学的双语幼儿园那么简单。而必须通过有效的途径和正确的方法指导,创设良好的语言环境,激发孩子的学习兴趣,调动孩子的学习积极性,让孩子在轻松愉悦的氛围中学习,才能有效提高教学效率。实现从娃娃抓起,让孩子赢在起跑线上的目标,实现跨文化交流,进而实现全民双语化的长远目标。
【参考文献】
[1]朱智贤《.儿童心理学》.人民教育出版社.2003
[2]刘金花《.学前心理学》.华东师范大学出版社.1997
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