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论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-01-05编辑:huangtian2088027点击率:2290
论文字数:3817论文编号:org201201050757348754语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:笔者就大学英语教学的文化导入问题进行了详细的研究与思考,同时也就其语言能力做出一定的分析。
(3)讨论法。中西方不同民族在价值观念、政治信念、宗教信仰、社会准则、道德标准及思维方式等方面都存在着很大的差异。可以借助各种资料让学生有所了解,然后利用讨论的方式探讨对它的看法,促使学生进一步思索、讨论、归纳目的语国家的文化和自身文化的特征,从而更清楚地对其文化有全面的理解和感受。
(4)视听法。在课堂上,可以利用音像资料让学生学唱英文歌曲,观看情景录像或电影,使学生在歌声中体验不同地域、不同民族、不同时代的心声和文化风格;通过观看Video了解他们不同的言语行为和非言语行为等,增强学生对受不同文化影响的各种行为方式的意识和敏感性。使学生不仅了解不同的场合讲目的语的人的言语行为,即说些什么、怎么说,还能了解到如何利用衣着、表情手势、体态、姿势和眼神等非语言行为来交流信息、传达思想、表达情感或体现各自的地位等。总而言之,教师在课上所设计的活动一定要使文化的导入融入到语言的教学中,促使学生对目的语国家的文化和本国文化有更深层的了解。语言是文化的一面镜子,是文化的载体,因此,要想真正地掌握一门外语,就必须掌握足够的社会文化知识,以便在交际中能轻松自如,语言得体,避免语用失误。
参考文献:
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〔2〕陈仲利,杨同福·大学外语教学与研究[M]·哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,1998·
〔3〕徐 强·交际法英语教学和考试评估[M]·上海:上海外语教学出版社,2000·
〔4〕H.H.Stern·语言教学的问题与可选策略[M]·上海:上海外语教学出版社,19本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。