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论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-09-29编辑:huangtian2088027点击率:2287
论文字数:3911论文编号:org201109290708181592语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:本文通过对商务英语人才的培养目的,提出了一系列的培养策略,并构建了“双主”型话语模式。
在英语教学中,教师在课堂上能巧妙地运用多媒体,实施创新教学方式,正确合理地发挥其作用,使教与学这两个环节完美地结合在一起,对优化课堂结构、提高课堂效率,将起到十分重要的作用。
在普通高等院校商务英语专业人才培养中“双主型”话语模式是培养学生创造性思维的复杂的认知过程,需要英语教师在长期的教学实践中认真地进行总结?探索和研究。以互动教学为中心的“双主型”话语模式在未来的商务英语专业人才培养中一定会促进学生的学习积极性和商务英语交际能力的提高,在新型的教学模式中越来越显现出它的优势。利用合理的模式指导教学,激发学生学习英语的兴趣与积极性,发挥学生的创造性和主动性,从而真正达到培养普通高等院校商务英语专业人才的目的。
参考文献:
[1]Anderson, N. J. Exploring Second Language Readings: Issuesand Strategies[M]. Boston:Heinle andHeinle Publishers, 1999: 35.
[2]Richards, Jack C. and Lockhart, Charles. ReflectiveTeaching inSecond Language Classroom https://www.51lunwen.org/shangwuyingyujiaoxue/<本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。