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摘要: 多媒体计算机辅助语言学习(MCALL )在我国高校英语专业教学中已被广泛使用, 但在包括法语在内的非专业外语教学和学习中却鲜为应用。通过调查, 分析其中的缘由以及存在的问题, 笔者探索性地尝试了一些MCALL 在非专业法语教学中的应用, 取得了较好的效果。 多媒体及网络的图、 文、 声、 像能为学习者提供高质量的视听辅助和信息量, 十分有利于增进理解, 唤起兴趣, 提高记忆, 加速学习者大脑的信息处理过程及提高交际能力。以往一些需要教师反复指导练习、 记忆的内容, 现在通过一些活泼的动画, 栩栩如生的描述得以实现, 充分调动了学习者的视觉和听觉功能, 从而
论文类别：法语教学人气：2849论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-24免费论文 Free Thesis
摘要: 多媒体计算机辅助语言学习(MCALL )在我国高校英语专业教学中已被广泛使用, 但在包括法语在内的非专业外语教学和学习中却鲜为应用。通过调查, 分析其中的缘由以及存在的问题, 笔者探索性地尝试了一些MCALL 在非专业法语教学中的应用, 取得了较好的效果。 多媒体及网络的图、 文、 声、 像能为学习者提供高质量的视听辅助和信息量, 十分有利于增进理解, 唤起兴趣, 提高记忆, 加速学习者大脑的信息处理过程及提高交际能力。以往一些需要教师反复指导练习、 记忆的内容, 现在通过一些活泼的动画, 栩本论文
论文类别：法语教学人气：3356论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-21免费论文 Free Thesis
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