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1. Introduction 1.1 Research context As the international business activities has been becoming increasingly boomingafter entering WTO, more applicable talents in business area are expected to bom thanever before. Business En
论文类别:商务英语人气:6523论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-18收费论文 Charging Thesis
Chapter 1 Introduction 1.1 Overview: research background In the past few decades, researchers focusing on ESL learners’ vocabulary developmentas well as second language learners have shown a keen interest in the acquisition o
论文类别:英语论文范文人气:3276论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-17收费论文 Charging Thesis
第一章引言 1.1研究的背景 写作是听、说、读、写四大语言技能之一。新课改对高中生的英语综合表达能力提出了较高要求。《普通高中英语课程标准》(实验)要求高中阶段的英语写作必须达到八级:能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字或图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺。在各种英语测试中,学生写作成绩的好坏直接影响到学生的英语成绩,而这一影响在高考中尤为显著。因此,教师和学生都投入了大量的精力在词汇和语法学习上,旨在提高英语写作成绩,但效果并不理想
论文类别:英语词汇学人气:2907论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-17收费论文 Charging Thesis
第一章前言 第一节 研究的背景 莘莘学子经历了中考,到高中继续进行课程学习。就英语这一学科而言,初三到高一,是中学英语教学的一个转折点,也是一个从初级到中高级转化的阶段,起着承上启下的作用。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段,高一的教学内容不是新阶段的起点,而是基础阶段的延续。不少高一学生是手捧高分甚至是满分的中考英语成绩信心满满地走进高中英语课堂,但仅仅在半个学期之后,英语成绩就出现明显的两极分化。随着教学进度的推进,学困生的比例明显增多,不少学生从“好而学之”转为“厌而弃之”,对英语
论文类别:英语毕业论文人气:2910论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-17收费论文 Charging Thesis
摘要:本文立足于当今社会英语教学的实际意义,以一种新兴的英语课堂教学模式——合作教学为着眼点,对合作学习的基本意义进行了研究与分析,据此论证了这种合作学习方式在高中英语课堂教学中所起到的显著效果与优势。 关键词:高中英语 课堂教学 合作学习 效果 伴随着经济社会逐步发展与全球一体化水平的提升,英语已成为世界范围内沟通与联系的通用语言。这也使得英语在学习教育过程中所占据的地位日益重要。就我国而言,英语教育与学习贯穿在学生的学习全阶段,在高中教学过程中的意义显得尤为突出。如何加强高中英语课堂教学中的学习速率与学习质量,已成为当下相关工作人员最亟待解决的问题之一。
论文类别:高中英语教学人气:2580论文属性:短文 essay加入时间:2014-06-16免费论文 Free Thesis
1 Introduction 1.1 Research Background As Gimson (1972) said, “To speak any language,a person must know nearly 100% of its phonetics, while only 50%-90% of its grammar and1% of the vocabulary may be sufficient." Phonetic
论文类别:英语语言学人气:4902论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-16收费论文 Charging Thesis
一、 引言 学习活动是学生发展的根本,课堂学习活动的质量直接决定着学生学科学习的效果。但是,从目前高中英语课堂来看,英语老师还是比较依赖传统的英语课堂教学模式,英语教师要么坚持“以教师为中心”的课堂教学,完全不开展课堂活动;要么进行简单纸笔练习,要求学生在课堂时间内完成大量的试卷或笔头练习;要么“为了活动而活动”,既不考虑课堂学习活动的目的性,也无视学生的实际情况;要么放任学生“随意活动”,在活动实施过程中找不到教师应有的位置与作用。这些既不符合《高中英语新课程标准》的要求,也没有遵循第二语言习得的一般规律。埃德加.富尔在《学会
论文类别:高中英语论文人气:2652论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-16收费论文 Charging Thesis
导论 (一) 研究缘起 当今世界正处于信息膨胀的时代,科学技术日新月异,迅猛发展,传统的“传授-接受”式的以教师为中心的教学和学习模式已经很难满足人们的工作和生活所需。美国教育心理学家巴斯(Barth,1997)就曾鲜明地指出:在当今知识经济时代,人们大学毕业后大约只有2%的所学知识技能可以一直在其退休前使用,这就意味着将有98%的知识技能必须从社会大课堂中获取,而这个过程将是以个体依靠自我为中心的学习方式来进行的。此外,科技的发展和对于人们职业要求的不断提高也使得终身教育体系的建立成为社会发展和个体进步的共同要求
论文类别:高中英语论文人气:2687论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-16收费论文 Charging Thesis
Chapter 1 Introduction 1.1 Research Background "One of the chief characteristics of human beings is their ability to communicate withtheir complicated messages concerning every aspect of their activity" (Cruttenden
论文类别:英语语言学人气:4748论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-16收费论文 Charging Thesis
1 绪论 1.1 研究背景 二十一世纪的今天,时代越来越迫切地需要优秀的英语人才,因此对于学生的语言培养也越来越重视,而学生在进入小学后的英语学习中都存在一种普遍现象:语言知识的学习内容在逐日增加,而对语言的学习兴趣却逐日降低,由此带来的负面效应就是学业成绩的波动比较大,教师明显感觉在教学中付出多而收获少,这种情形对于小学生语言学习的持久性具有较大的影响。由于小学是学习英语的基础阶段,如何让教学方法能够更好地在自主自动的英语课堂上发挥作用,促进学生的学习,激发学生的学习兴趣,提高学生的学业成绩,从而使得学生能够真正
论文类别:小学英语教学人气:4674论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-15收费论文 Charging Thesis
Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study English Existential Construction (hereinafter EEC) is a special type of sentencestructure which claims the existence of something. It is frequently used by all levelsof peo
论文类别:高中英语论文人气:5015论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-14收费论文 Charging Thesis
1. Introduction 1.1Research Background As English vocabulary learning enhanced, many scholars attach moreimportance to the correlation between language learning strategies and Englishvocabulary learning. Wenden & Rubin (1
论文类别:英语词汇学人气:5323论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-14收费论文 Charging Thesis
[Key words] electronic dictionary PED English learning [Abstract] The rapid development of electronics has given birth to a variety of palm-top electronic dictionaries (PED for short) which have come into popularity among English learners. PED, with its multip
论文类别:英语教育毕业人气:11020论文属性:作业 Assignment加入时间:2014-06-12免费论文 Free Thesis
第1章引言 1.1研究背景 长期以来,哪些因素能够影响学生的学习成绩一直是众多研究者关注的问题。20世纪60年代,美国著名教育家布鲁姆(Bloom)认为,只要教师教得有法,学生的成绩差异就能缩小到最小限度。20世纪70年代,澳大利亚教育学家比格斯(Biggs)提出了要以学生为中心的理论模式。他认为,只有当学生积极想学而又懂得怎样学习时,他们才有可能取得理想的结果。20世纪70年代以后,心理学界和教育界都认识到了研究学习策略的意义。外语教学研究的重点从研究教师如何“教”转向研究学生如何“学”。从80年代开始,我国也陆续出现了对
论文类别:高中英语论文人气:2962论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-08收费论文 Charging Thesis
Chapter 1 Introduction 1.1 Past studies on beliefs Recent advances in second\foreign language learning (SLA\FLA) have lead to livelydebates concerning the significance of individual differences (IDs) as a result of the failur
论文类别:英语毕业论文人气:3183论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2014-06-08收费论文 Charging Thesis