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211.我国初中生英语语法学习效果调查概述[内容预览]2014-08-04

Chapter One Introduction 1.1 Research Background Grammar has been occupying a vital position in the history of foreign language teaching.However, there has still existed considerable controversy over the function and role ofg

论文类别：英语语法人气：4944论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-08-04收费论文 Charging Thesis

212.高中生英语学习方法与性格相关化实例研究[内容预览]2014-08-05

1. 引言 第二语言学习策略的研究始于 20 世纪 70 年代中后期。1975 年 Rubin 在TESOL Quarterly 上发表的《善学语言者能教给我们什么？》一文开启了语言研究者对第二语言学习策略的研究。语言研究者之所以开始第二语言学习策略的研究是因为在第二语言的学习中，只研究教而不研究学，只重视教师而不重视学生，双边关系只强调一边，是自然不会成功的。要想在第二语言学习中取得好的效果，必须从研究“怎么教”转移到研究“怎么学”上；从研究“教师”转移到研究“学生”上。第二语言学习策略研究的问题主要涉及以下几方面：以上五个方

论文类别：高中英语论文人气：3701论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-08-05收费论文 Charging Thesis

213.归因论视角之高中生英语学习疲倦研究[内容预览]2014-07-31

Chapter One Literature Review 1.1 Previous studies on learning burnout In the article “Staff burnout” published in “Journal of Social Issues”,Freudenberger (1974) referred to that “The dictionary defines the verb ‘burn-out’ a

论文类别：高中英语论文人气：5211论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-31收费论文 Charging Thesis

214.新课标之高中生英语写作学习策略研究[内容预览]2014-07-31

第一章 绪论 1.1 研究的起源 在英语教学中, 听、说、读、写四种技能是密切相关的，它们之间互相影响的。英语写作水平反映了学生的英语综合运用能力；学习的写作水平与听力水平、口语水平、阅读水平紧密相关、相辅相成，写作水平的提高反映了其他三个方面的进步。准确地使用语言可以帮助学生进一步巩固基础的英语知识，合理的文章结构彰显了学生优秀的逻辑思维能力、核心归纳能力及分析判断能力，精彩的写作内容反映了学生出众的意识和思维。在实际学校英语教学中，英语写作作为衡量学生英语运用能力的重要指标，受到越来越多的教师学生的重视。但是，

论文类别：高中英语论文人气：3751论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-31收费论文 Charging Thesis

215.小学英语母语学习者学习内容分析[内容预览]2014-07-29

第一部分 绪论 一、 研究的缘起和研究的目的及意义 首先，鉴于教学理论的不断丰富和发展及学生的语言能力尤其是阅读能力的下降，新一轮的教学改革在 20 世纪初于全球范围内尤其在经济发达国家拉开序幕。一方面，近代结合自然拼读教学理论和全语言教学理论而出现的平衡式教学理论的盛行，为新一轮的教学改革提供了理论基础。将拼读教学和篇章整体教学想结合是提高学生语言能力的有效办法。另一方面，美国由于长期实行教育分权制，基础课程标准的不统一，使学生的受教育水平有很大差异，也制约了高等教育的发展。为解决之一问题，使每个孩子都有平等受教

论文类别：小学英语人气：5200论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-29收费论文 Charging Thesis

216.大学英语教师学习生态优化方法概述[内容预览]2014-07-30

Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study In the knowledge-based society whose basic feature is learning, only everyonekeeps learning can he or she keep pace with social development. Teacher learningconcerns not on

论文类别：大学英语人气：4647论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-30收费论文 Charging Thesis

217.高中英语学习焦躁及改善研究[内容预览]2014-07-28

第一章 引言 1.1 研究背景 情感因素对人类众多社会行为都有不容忽视的影响。学习行为作为人的基本社会认知行为能力之一，在人类成长为一个健全的社会人才的过程中发挥了重要的作用。因此，情感因素对学习行为的影响最近一直受到教育界和社会学家的关注。语言学习是学习行为中的重要组成，语言是人类彼此交流，推动社会发展的重要工具，随着经济，和社会的发展，作为国际官方语言的英语的重要性也越来越得到人们的重视。而语言教学中的情感因素的影响起到非常重要的作用，也受到越来越多的关注。尤其是近年来，我国的高中生普遍面临着越来越大的学习生活

论文类别：英语论文范文人气：3325论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-28收费论文 Charging Thesis

218.高中英语词汇教学及学习调查分析毕业论文[内容预览]2014-07-25

引言 一、 高中词汇教学中存在的问题 随着课程改革的不断深入，教师和学生的角色也在逐渐发生着变化。教师在课堂上不再是纯粹性地知识传授，逐渐向培养和提高学生对英语综合运用能力这个方向转变；教材更加贴近现实生活，富有时代气息，题材丰富内容广泛。这些无疑会提高学生的兴趣，促进他们在课堂上积极参与，使其充分发挥创造想象能力，更好地调动思维能力和主观能动性；现代技术主要是多媒体的应用提供了更加广阔的空间，学生可以利用合作机会，发挥团队优势弥补个人不足，使每个人都有不同程度的进步和提高。

论文类别：高中英语教学人气：3743论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-25收费论文 Charging Thesis

219.写作任务与互动任务对非英语班学生词汇附带学习影响对..[内容预览]2014-07-28

Chapter One Introduction 1.1 Research Background Vocabulary acquisition, a central task of second language acquisition (Lewis, 1993) isconsidered a life-long cognitive process. Words are the integral components of language an

论文类别：英语词汇学人气：5847论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-28收费论文 Charging Thesis

220.基于语料库提高高中生英语词汇主动学习能力概述[内容预览]2014-07-24

第一章 绪论 1.1 研究背景 词汇学习是高中英语学习的一个重要组成部分，正如 Zimmerman(1997)所说：“语言的中心是词汇，词汇对语言学习者是非常重要的”。David Wilkin（s1972）认为，没有语法，极少的信息可以传递，没有词汇，不能传递信息。因此，词汇在成功的英语学习中起着重要的作用，是否能够恰当地使用词汇是衡量英语学习者英语水平高低的标尺之一。由于学习者个体差异、课时不足等方面的原因，词汇学习是我国英语学习者尤其是中学阶段的英语学习者最薄弱的环节之一。当前的高中英语词汇教学，依然存在着费时

论文类别：英语词汇学人气：3014论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-24收费论文 Charging Thesis

221.高中英语学习焦躁与学习方法相关化研究[内容预览]2014-07-24

第一章 引言 1.1 研究背景 自上个世纪七十年代以来，研究二语习得的专家们开始把他们的注意力由“如何教”转移到“如何学”上来。近年来的研究结果表明，在外语学习过程中，学习者的情感因素在外语学习过程中起到的作用越来越关键。焦虑作为最重要的情感因素之一，是语言学习过程中一种典型而又复杂的心理现象。新课程改革给高中英语教学带来了新的理念，以人为本、整体教育的观念正深入人心。学习者在学习中存在的英语学习焦虑，不仅会给英语学习带来负面影响，还会影响到学生的心理成长。研究英语学习焦虑的根源，探索消除英语学习焦虑的策略，对提高

论文类别：高中英语论文人气：3074论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-24收费论文 Charging Thesis

222.高中英语复习课主动学习学案研究[内容预览]2014-07-28

1. 引 言 现实的教学现状表明： 高中生虽然对知识充满渴求，也具有自主学习的意识， 但缺乏良好的自主学习习惯，自我学习能力普遍不高，学习主动性有待提高，自主学习的实际行动并不明显，在学习中被动接受的现象仍普遍存在。培养学生自主学习能力的工作势在必行！大量的研究也表明：“自主学习”已经引起越来越多的专家学者们的关注。然而，多数研究讨论的是如何培养和提高大学生的自主学习能力，只有极少的专家和学者研究如何培养高中生的英语自主学习能力。因此，贯穿于本文的一个指导思想就是：立足于建构主义理论和人文主义理论，探讨在高中如何利用学案，尤其是

论文类别：高中英语论文人气：2958论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-28收费论文 Charging Thesis

223.内容依托教学理念指导下大学生英语主动学习与自我效能..[内容预览]2014-07-23

1 Introduction 1.1 Background of the study With the rapid development in modern science and technology, people are encouraged to masterabundant information in the era of knowledge explosion. English, as a global and inte

论文类别：大学英语人气：5090论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-23收费论文 Charging Thesis

224.汉语环境下英语学习者关系从句磨蚀顺序及相关因素分析[内容预览]2014-07-18

Chapter 1 Introduction 1.1 The background of the study Foreign language learning has become a craze in China and with the requirementson the command of a high level of foreign language, a great number of researches in thefiel

论文类别：英语论文范文人气：3701论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-18收费论文 Charging Thesis

225.非范畴化视角下的中国英语学习者名词化习得概述[内容预览]2014-07-18

Chapter One Introduction 1.1 Research Rationale English nominalization is a transformation of a verb or an adjective into a noun, forthe discourse function of formalizing the text. Broadly speaking, nominalization is aprocess

论文类别：英语词汇学人气：3715论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2014-07-18收费论文 Charging Thesis