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摘 要：在二语习得过程中，频率效应是个核心问题；多媒体技术有利于发挥频率效应，从而提高精读课教学质量；多媒体技术应用到精读课教学中必须充分发挥频率效应。 一、引 言 精读课程教学涉及到对英语专业低年级学生听说读写等专业基本技能的综合培养，其专业教学地位显得非常重要。由于受到相关语言理论和教学观念的影响，尽管历史经验证明精读课程教学对打好学生语言基础非常有效，传统英语精读课程教学存在一些弊端。为了克服这些弊端，我们力求在教学内容，教学模式，教学手段和教材等方面对英语精读课堂进行改革，目的是促进学生英语的综合运用能力的提高。这其中就包括运用现代化多媒体技术到英语精读课教学中去。由于语
论文类别：小学英语教学人气：2698论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-19免费论文 Free Thesis
摘要：通过加强词汇教学来促进阅读，但词汇教学感到枯燥乏味，本文通过运用思维规律来选择教法，强化刺激学生的第二信号系统...... 如何使学生在中学阶段掌握大纲要求的词汇和一定数量的习惯用语及固定搭配，并正确理解其在语段或篇章中的意思，在高中英语教学中显得十分重要。由于学生在初中阶段已在语音、语法和听说等方面打下了一定的基础，所以在高中提出以词汇为核心的思维教学模式来带动诸种能力（特别是阅读能力）的提高是可行的。 英语词汇看起来一个个是那样的枯燥乏味，不少学生感到记忆起来困难，掌握其用法就更困难，以致出现掉队现象，但事实上，如果教师能根据不同的实际情况，运用思维规律选择教法，帮助学
论文类别：英语翻译论文人气：1540论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-11免费论文 Free Thesis
摘 要：在大学英语二语习得过程中，频率效应是个核心问题；多媒体技术有利于发挥频率效应，从而提高大学英语精读课教学质量；多媒体技术应用到精读课教学中必须充分发挥频率效应。 一、引 言 精读课程教学涉及到对英语专业低年级学生听说读写等专业基本技能的综合培养，其专业教学地位显得非常重要。由于受到相关语言理论和教学观念的影响，尽管历史经验证明精读课程教学对打好学生语言基础非常有效，传统英语精读课程教学存在一些弊端。为了克服这些弊端，我们力求在教学内容，教学模式，教学手段和教材等方面对英语精读课堂进行改革，目的是促进学生英语的综合运用能力的提高。这其中就包括运用现代化多媒体技术到英语精
论文类别：大学英语教学人气：2691论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-11免费论文 Free Thesis
摘 要：英语词汇的一个基本功能是表达意义。如能运用恰当， 英语词汇还能使语篇更加连贯，文体效果更佳。本文运用功能语言学的方法从词汇的复现关系和同现关系的角度探讨了词汇衔接对语篇所起的连接作用以及由此产生的文体效应。 词汇是形成语篇的最基本的要素。从语篇的表层结构上 看，语篇之所以称之为篇，是因其经历了集字成句—— 集句 成段— — 集段成篇的构造过程 ]。在这个过程中，没有了词 汇，整个篇章便无从谈起。然而，这个过程并非是词汇的简 单聚集过程，而是词汇间、语段间的语义选择、组织和聚合 过程。从这个意义上说，词衔接(1exical cohesion)对实 现语篇连贯就显得尤其
论文类别：英语词汇学人气：3992论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-06免费论文 Free Thesis
频率效应与多媒体英语教学 摘 要：在二语习得过程中，频率效应是个核心问题；多媒体技术有利于发挥频率效应，从而提高精读课教学质量；多媒体技术应用到精读课教学中必须充分发挥频率效应。 一、引 言 精读课程教学涉及到对英语专业低年级学生听说读写等专业基本技能的综合培养，其专业教学地位显得非常重要。由于受到相关语言理论和教学观念的影响，尽管历史经验证明精读课程教学对打好学生语言基础非常有效，传统英语精读课程教学存在一些弊端。为了克服这些弊端，我们力求在教学内容，教学模式，教学手段和教材等方面对英语精读课堂进行改革，目的是促进学生英语的综合运用能力的提高。这其中就包括运用现代化多媒体技术到英语精
论文类别：大学英语教学人气：3417论文属性：短文 essay加入时间：2009-03-31免费论文 Free Thesis
