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301.浅谈基础英语与行业英语教学的关系和英语教学一体化的..[内容预览]2012-08-16

浅谈基础英语与行业英语教学的关系和英语教学一体化的教学模式应用 导读：文章首先就基础英语和行业英语的概念和特点进行了详细的分析和对比，并就二者在英语教学中的重要性提出了二者进行结合教学的模式构建体系 一、课程改革的原因与背景教学模式仍然以“满堂灌”的形式为主，学生成了被动的接受者，其自主性、主体性、实践性难以实现。为了解决以上问题，我院旅游管理专业对传统的基础英语和行业英语课程进行了改革，将内容精要和授课方法有机整合，把行业需求分析作为教学的出发点和中心，在对学生语言基础能力强化训练的同时，突出旅游工作环境下英语听说技能的训

论文类别：英语教学法人气：1828论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-16免费论文 Free Thesis

302.探讨日语教学中的项目教学模式应用和教学改革策略[内容预览]2012-08-12

探讨日语教学中的项目教学模式应用和教学改革策略 导读:本文以日语教学中的项目教学模式为研究的对象，对商务日语教学课程的教学改革产生的重要影响进行了描述。 1项目教学模式的课前准备 1.1教师准备在商务日语课程的实施中，首先教师要从讲授知识的角色转变为“教练”，CDIO的项目教学模式同传统的以语法、词汇为纲、以灌输为形式的教学理论有着质的不同。不再是课堂上的“独角戏”，不再是“教师为中心”，教师的中心任务是如何为学生创造真实而有意义的语言环境和实施方法以及实施目的，并指导监控学生在相应的语言环境中不断的实践，帮

论文类别：商务日语人气：6795论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-12免费论文 Free Thesis

303.浅谈高职英语教学的传统模式存在的问题和分层教学的实..[内容预览]2012-08-11

浅谈高职英语教学的传统模式存在的问题和分层教学的实施必要性 导读：本文先就高职英语分层教学的涵义进行了分析，其次就高职英语分层教学的必要性进行了详细的论述，并就实施方法展开了探讨。 高职英语分层教学的操作方法 1.高职英语分层教学的第一步就是对学生的分层，这样使得基础薄弱的同学可以进行一段时间集中夯实基础的学习，而对于英语水平较高的同学则可以进行开拓思维训练。在对学生的实际分层中，我们应该主要按照几次考试的平均成绩来分层，同时充分考虑个人意愿，这样避免偶尔发挥失常的学生不能展现出实际水平。各层之间可以进行动态

论文类别：大学英语教学人气：1882论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-11免费论文 Free Thesis

304.推动英语教学中的自主+多维互动教学新模式[内容预览]2012-08-10

推动英语教学中的自主+多维互动教学新模式 由于学生成了课堂的中心、学习的主人,任务的完成者和问题的发现者,这又能激发教师渴望提高与发展自己的语言能力,从而形成师生互相推动的语言能力培养模式。然后,我们也注重学生之间,尤其是优生与差生之间的互动。学生之间在年龄、知识结构、阅历以及兴趣爱好、学习目的方面更相近,在一起时共同语言更多。教师为自己找助手,即优生,来帮助差生。 　　推动自主+多维互动教学新模式,培养创新人才 &nbs

论文类别：大学英语教学人气：2679论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

305.浅谈法语初级听说课教学的教学模式在法语语言学中的必..[内容预览]2012-08-10

浅谈法语初级听说课教学的教学模式在法语语言学中的必要性 导读：文章通过对我国外语教学现状的分析，提出了法语初级听说课教学的教学模式在法语语言学中的必要性。 1.文献综述 20世纪90年代以来强调以学习者为中心，培养学习者的自主性的建构主义学习理论对教育领域产生了深远的影响，强烈地冲击着以客观主义知识为内在假设的传统学校教育范式。作为教育界的一种新的认识论，国外建构主义者在对传统教学模式提出了尖锐批评的同时，自身也开发出一些比较成熟的教学方法。斯皮罗(Spiro，1996)根据建构主义学习理论的一个分支———“

论文类别：法语教学人气：4894论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

306.构建适合我国国情的高校外语教学模式[内容预览]2012-08-09

构建适合我国国情的高校外语教学模式 外语教学是一个复杂的动态过程,教学模式的改革牵涉很多方面,本文不可能面面俱到。如师资队伍建设、学习策略等问题,都需要研究。另外,外语教学模式也不可能是固定不变的,应根据不同的环境和条件,在不同的教学阶段采用不同的教学模式。　一、 外语教学“费时低效”原因探析 　　外语学习是千百万人的活动。人们的学习方法、学习条件、学习环境、以及教师的教学思路都各有不同,因而会产生不同的学习效果。但是,总体上的不尽如人意

论文类别：英语教学法人气：4627论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-09免费论文 Free Thesis

307.阐述自主教学模式在法语专业教学中的构建策略[内容预览]2012-08-09

阐述自主教学模式在法语专业教学中的构建策略 导读：通过对自主教学模式在法语专业教学中的构建，文章就如何构建法语专业教学的教学模式提出了自己的见解。 一、法语专业基础教学阶段学生自主学习的实施背景自主学习已成为国内外语教学界的热门研究主题。针对“零基础”的教学特点，自主学习能力的培养对高校法语基础教学阶段的学生尤显重要。 （一）法语专业基础教学扼需改革二十世纪八十年代以前，我国法语教学主要采用的是“传统教学法”，又称“语法———翻译”法（la méthode grammaire-traduction），教学是教

论文类别：法语教学人气：3825论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-09免费论文 Free Thesis

308.引导学生合理翻译,变革日语翻译教学模式[内容预览]2012-08-09

引导学生合理翻译,变革日语翻译教学模式 现代认知言语学翻译观的内涵诠释 我国的翻译理论具有漫长的历史。清代严复提出的“信、达、雅”准绳对目前翻译事业的安康疾速开展起到重要作用，鲁迅和瞿秋白提出的“凡事翻译必需统筹着两面，一当然力图其易解，一则保管着原作的风姿”。之说则起到很好的指导作用。从翻译教学理念方面看，目前我国的翻译教育存在不够注重理论翻译的现象。不少人以为只需看懂外国文章，

论文类别：日语教学人气：3442论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-09免费论文 Free Thesis

309.探讨高职商务英语的课堂教学模式和方法及写作能力和技..[内容预览]2012-08-08

探讨高职商务英语的课堂教学模式和方法及写作能力和技巧的训练 导读：根据商务英语写作在高职商务英语的课堂教学模式中的应用，笔者就如何培养学生的写作能力和技巧的训练进行了研究。 1商务英语写作的特点和项目教学法在高职院校的教学过程中，是采用实践教学与理论教学为一体的教学方式，旨在提高学生综合技能知识，为社会培养技能型人才。因此在商务英语写作教学的过程中，也是以实践专业知识为主的教学手段和教学方法。在教学的过程中不仅仅提高学生的英语能力，更是要提高其在体裁、格式、语言上的学习和理解能力。这使得商务英语写作的教学既不是单纯教英语，也

论文类别：商务英语教学人气：2576论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-08免费论文 Free Thesis

310.小学英语词汇教学模式的若干反思[内容预览]2012-08-08

小学英语词汇教学模式的若干反思“导”，to lead，去引导、教导、指导。学生自己拼读单词仅为尝试，不能完全保证正确率，教师的引导和正确示范很有必要。本环节中教师“导”的内容包括：引导学生拼读单词，并在此基础上进行纠正和示范；引导学生由词说到短语再说到句子，在语用情境中巩固发音，明记其意义和用法。 一、试学 “试”，英文说to try，中文指“尝试”，我的定位是“尝试自学”。自学能力是

论文类别：小学英语教学人气：2911论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-08免费论文 Free Thesis

311.探讨日语教学的现状和现行日语课堂教学的教学模式[内容预览]2012-08-07

探讨日语教学的现状和现行日语课堂教学的教学模式 导读：针对日语教学的现状，和存在的一些难题，本文就现行日语课堂教学的教学模式进行了简单的介绍和研究。 “后方法”为我们审视日语教学提供了一个全新的视角，在“后方法”视角下对日语教学实践进行研究，将会对传统的课堂效果进行质的改革。作为一个全新的视角，“后方法”理念应涵盖语言学习的全过程，它将为日语教学过程注入新鲜血液，为日语教学提供新的理论依据和实施办法，对改革教学思想和改进教学方法都具有很高的参考价值。外语教学同语言本身一样，走过了很长的发展道路，有着悠久的历史。在数百年的外语

论文类别：日语教学人气：3396论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-07免费论文 Free Thesis

312.试论传统日语教学模式存在的弊端和“演习”教学模式的..[内容预览]2012-08-07

试论传统日语教学模式存在的弊端和“演习”教学模式的解决策略 导读：根据传统日语教学模式存在的弊端和问题，本文就“演习”教学模式及其实施方式对解决这些问题起到的效果作了论述。 演习”教学模式及其实施方式“演习”教学模式最早被柏林大学古典学的课程所采用，后经欧美大学积极引进不断改造后，现已成为世界大学课程主要的教学模式之一。“演习”教学模式认为大学教学应该同时具备实践性和严谨性，在教学过程中教师和学生对某一领域上未完全解决的问题进行共同探索，让参与者通过多层次的认识互动，深化对问题的理解及认识，从而让学术交流的效果达到最佳。“演

论文类别：日语教学人气：2141论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-07免费论文 Free Thesis

313.行之有效的中职日语人才培养模式策略[内容预览]2012-08-06

行之有效的中职日语人才培养模式策略 一、培育学生学习日语的兴味 1.教员明明白白地教，学生明明白白地学。在重生入学时，我们就要向学生引见本专业的人才培育计划（要学习什么，要到达什么目的等），以使学生有一个大致的理解和认识；而且还要将制定好的授课方案（包括教学内容、教学目的、教学请求、教学办法等）通知学生，以使学生可

论文类别：日语教学人气：2021论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-06免费论文 Free Thesis

314.bachman的语言测试模式及其意义[内容预览]2012-08-05

Bachman的语言测试模式及其意义 BACHMAN的测试模式可以帮我们在设计考题时打开思路，在评估考题是有新的角度，提高测试的真实性和可信度。 一、我国英语考试的现状 语言测试是外语教学的重要组成部分，是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段，是为教学服务的。充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用

论文类别：英语教学法人气：3574论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-05免费论文 Free Thesis

315.人的视听觉活动与视听课程的特点对课程教学模式的构建..[内容预览]2012-08-05

人的视听觉活动与视听课程的特点对课程教学模式的构建影响 导读：本文就构建网络环境下的《高级日语视听说》课程教学模式面临的问题作了一一的介绍，并就这些问题作了简单的分析。 引言 日语听说能力在日语综合能力中占有重要份额，因此，该能力的提高对日语整体综合能力的提高起着举足轻重的作用。高年级阶段的《高级日语视听说》课程对此肩负着极其重要而艰巨的任务。到了高年级阶段，对于中国学生来说，他们基本具备了一整套成熟的日语学习方法，学习和掌握高级日语的词汇、语法和阅读，已经不是难题。与此相对，由于语言环境等不利因素的影响，一

论文类别：日语教学人气：4195论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-05免费论文 Free Thesis