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1、适当利用教具，采用直观教学。在讲授假名、单词和课文时，都可根据教学内容制作一些实物、卡片、图画等。教师与学生开展互动，用外语表达出该事物的名称，数目，或者让学生用日语对图片上的内容进行描述。这样可以增加学生接触日语的机会，营造出一种更为直接、直观的外语学习环境。

2、利用游戏等方式加强日语运用能力。在课堂上可以利用小组竞赛和各种游戏来巩固学生所学的语法知识和词汇。比如，让学生讲故事、进行单词记忆竞赛、单词接龙游戏等。这样的趣味教学可以促使学生有效地掌握所学的单词、句型，提高他们的表达能力，寓教于乐，深受学生们的欢迎。

3、教唱日语歌曲。教唱日语歌曲既可以帮助学生体会歌词内容中表现出的日本世俗风情，又可以启发学生联想已学过的句型、语法，增加他们学习的兴趣，有效地配合了课堂教学。

4、充分利用多媒体教学。论文代写二外教师要利用现有的现代化教室设备，充分运用多媒体教学手段，组织学生欣赏观看日语教学片和日本影片，这样可以使学生模仿地道的、原汁原味的日语发音，体会书面用语与日常用语的区别，在提高学生听力水平的同时，让他们更好地了解了日本的文化，将书本上枯燥的日语知识转化为实际生活中精彩的日语表达。