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其应重视实际运用语言的各种言语练习。教师工作的大部分时间实际上都是在引导学生进行练习。教师应熟知各种练习形式的作用并建立有效的练习体系,从学生感兴趣的题材内容着手,使对话变得生动、活泼,从而使学生感到有收获。必须改变“灌输式”、“以教师答案为标准”的教学模式,把“研究”引入教学全过程,开展研究式教学。教师要注重教给学生学知识的方法和研究问题的思路,指导学生自主地获取知识、探求真理;要针对课程特点,系统设计研究性课题,有针对性地组织学生进行课堂讨论,引导学生独立思考,培养独立的批判精神和思维习惯。让教师站在促进者的位置上营造并保持一种良好的课堂气氛,同时不忽视其他学习者的协作作用。

 

5、要做一名辅导员
自主语言学习是一种全新的学习模式。外语教师应充当一位辅导员,而不能扮演传统的知识传授者的角色。我们的学生存在缺乏创新意识、动手能力较差、分析和解决问题的能力尚显不足的问题。
教师首先要向学生介绍自主学习的重要性和必要性,帮助学生转变学习观念,由学会到会学的观念转变。学生在老师的帮助下学会自我确定学习目标。其次,教师要提供或推荐各种各样的学习资源,包括书籍、各种参考资料及网络学习材料,要介绍学习经验,鼓励学生将他们自己已掌握的各种知识、经历过的一些事情带到课堂中来,鼓励学生参加翻译等社会实践活动。
总之,不同的教师对教师在外语教学过程中所做的角色理解不同,但大部分教本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。